Gotowe pomysły na zdalne lekcje: biologia, chemia, fizyka i edukacja dla bezpieczeństwa

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 07.05.2020

Opis materiału

Poznaj nasze kolejne pomysły na zdalne lekcje i zadania dla uczniów. Tym razem są one dostosowane do podstawy programowej przedmiotów takich jak biologia, chemia, fizyka oraz edukacja dla bezpieczeństwa.  Nasi eksperci i ekspertki przygotowali pomysły na proste eksperymenty i prace, które uczniowie i uczennice mogą wykonać w domu. Zachęcamy do pobierania i udostępniania materiałów!

  • BIOLOGIA

Budowa i działanie narządu wzroku

Uczniowie i uczennice wykonują samodzielnie zadania, dzięki którym mogą zrozumieć, jak działa wzrok.
Czas: 60 minut
Poziom edukacyjny: VIII klasa szkoły podstawowej

Poradnik młodego naukowca

Celem lekcji jest poszukiwanie i samodzielne ocenianie informacji z wielu źródeł oraz rozpoznawanie cech tekstu, które świadczą o naukowej rzetelności.
Czas: 90 minut
Poziom edukacyjny: VII, VIII klasa szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowe

Gatunki inwazyjne

Po zajęciach uczeń/uczennica rozumienie problemu inwazji biologicznych jako jednego z zagrożeń bioróżnorodności.
Czas:
 90 minut
Poziom edukacyjny: VII, VIII klasa szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowe

Czego uczą nas wilki?

W trakcie zajęć uczeń/uczennica m.in. stworzy sieć troficzną i pozna zależności pokarmowe między organizmami.
różnych gatunków.
Czas: 90 minut
Poziom edukacyjny: VI-VIII klasa szkoły podstawowej

Jakie emocje budzi przyroda?

W trakcie zajęć uczeń/uczennica przyjrzy się przyrodzie w swojej okolicy, ucząc się ciekawie przedstawiać gatunki roślin i zwierząt.
różnych gatunków.
Czas: 45 minut
Poziom edukacyjny: VI-VIII klasa szkoły podstawowej

  • CHEMIA

Białka

Jakie doświadczenie dotyczące białka uczniowie i uczennice mogą samodzielnie wykonać w domu?
Czas: 60 minut
Poziom edukacyjny: VIII klasa szkoły podstawowej

Układ okresowy pierwiastków chemicznych

Zadanie pozwala pogłębić wiedzę na temat pierwiastków chemicznych.
Czas: 60 minut
Poziom edukacyjny: VII klasa szkoły podstawowej

  • FIZYKA

Poradnik młodego naukowca

Celem lekcji jest poszukiwanie i samodzielne ocenianie informacji z wielu źródeł oraz rozpoznawanie cech tekstu, które świadczą o naukowej rzetelności.
Czas: 90 minut
Poziom edukacyjny: VII, VIII klasa szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowe

  • EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie

Lekcja poświęcona Regionalnemu Systemowi Ostrzegania.
Czas: 60 minut
Poziom edukacyjny: VII klasa szkoły podstawowej

***

Polecamy Wam także bardzo ciekawy pomysł na zadania do wykonania w ramach zdalnych lekcji języka niemieckiego:

  • Opisaniem przygotowania naturalnego kosmetyku po niemiecku

oraz edukacji matematyczno-wychowawczej:

  • Nasza klasa to jedna drużyna

Pobierz materiał

Budowa i działanie narządu wzroku

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Poradnik małego odkrywcy

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Gatunki inwazyjne

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Czego uczą nas wilki

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Jakie emocje budzi przyroda

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Białka

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Układ okresowy pierwiastków chemicznych

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Poradnik młodego odkrywcy - fizyka

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Naturkosmetik

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Nasza klasa to jedna drużyna

format: pdf

wielkość: 244,05 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Biblioteka materiałów
Warning: Trying to access array offset on value of type bool in /alt/home/webmaster.ceo3server/www/obszaryceo/wp-content/themes/ceo/inc/filter-functions.php on line 1110

Warning: Attempt to read property "term_id" on null in /alt/home/webmaster.ceo3server/www/obszaryceo/wp-content/themes/ceo/inc/filter-functions.php on line 1110

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY