Opis materiału
Redakcja „Prus4Planet”
Konsumentem jest każdy z nas ale często nie uwzględniamy wpływu, jaki na zmianę klimatu mają kupowane przez nas produkty. Tematem konsumpcji właśnie i jej powiązaniami ze zmianą klimatu postanowiła się zająć Klimatyczna Redakcja Szkolna „Prus4Planet” założona przez uczennice i uczniów XXXV Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie. Młodzież przez kilka miesięcy pracowała pod opieką nauczycielki biologi, pani Renaty Sidoruk-Sołoducha, a rezultaty jej pracy dziennikarskiej można zobaczyć m.in. na stworzonej w tym celu stronie internetowej i profilu na instagramie.
Chcąc lepiej poznać świadomość ekologiczną związaną ze zmianą klimatu swoich kolegów i koleżanek Redakcja “Prus4Planet” przeprowadziła ankietę wśród uczniów i uczennic swojej szkoły i zaprzyjaźnionej szkoły podstawowej. Łącznie badanie objęło 133 osoby w wieku 10-19 lat. Wyniki badań i ich analizę redakcja zaprezentowała w formie artykułu a także przy okazji debaty zorganizowanej dla uczniów swojej szkoły pt.: Czy recykling powinien być obowiązkowy? Kolejnymi wątkami poruszanymi w artykułach publikowanych przez redaktorów i redaktorki “Prus4Planet” były konsumpcja mięsa i produkcja ubrań, zwłaszcza temat mody i fast fashion, ich wpływ na zmianę klimatu i koszty środowiskowe związane z konsumpcją.
Redakcja rezultaty swojej pracy publikowała na wspomnianej stronie internetowej, prowadzonej nie tylko w wersji polskiej ale też angielskiej, na redakcyjnym instagramie i w szkolnej gazecie „PrusPress”. Dotychczas z artykułami i swoimi działaniami młodzież dotarła do ponad pół tysiąca osób. Zapraszamy też do zapoznania się z nimi w tych miejscach:
- strona internetowa projektu z materiałami w j. polskim i j. angielskim
- instagram projektowy
- szkolna gazeta „PrusPress”
Kryteria sukcesu.
Dzięki podjętym działaniom członkowie i członkinie redakcji spełnili kilka z kryteriów sukcesu:
- zrozumieli zmianę klimatu,
- poruszyli temat, który wcześniej nie był znany odbiorcom i odbiorczyniom (społeczności szkolnej),
- rozwinęli swoje umiejętności w poszukiwaniu informacji, sprawdzenia ich wiarygodności, przeprowadzaniu wywiadów,
- poznali wiele nowych źródeł informacji, które umiejętnie wykorzystali.
- poznali, jakie mogą być skutki zmiany klimatu w lokalnym kontekście,
- rozwinęli swoje umiejętności w poszukiwaniu informacji, sprawdzenia ich wiarygodności, przeprowadzaniu debat,
Wielkie gratulacje dla redaktorek i redaktorów “Prus4Planet”, i dla opiekunki zespołu redakcyjnego!
