Ocenianie a przepisy prawa. Co warto wiedzieć?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 27.10.2023

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Co zrobić w sytuacji, gdy statut szkoły mówi jedno, a prawo drugie? Czy oceny takie jak na przykład 5+ i 3- są dozwolone? Te i inne wątpliwości rozstrzygaliśmy na webinarium Ocenianie a przepisy prawa. Co warto wiedzieć?, które odbyło się w formule Q&A.

Odpowiadamy m.in. na pytania:

  • czy uczeń ma prawo do poprawiania oceny i ile razy może próbować to zrobić?
  • czy można stosować plusy i minusy za aktywność i pracę domową?
  • czy za brak pracy domowej można dostać „jedynkę”?
  • co robić, gdy wiemy, że praca ucznia jest niesamodzielna?  
  • i inne pytania, które zadasz ekspertce Gabrieli Olszowskiej

Proponujemy też dobre, zgodne z prawem praktyki, które wspierają nauczycieli w codziennej pracy, a uczniom pomagają dostrzegać postępy w nauce.

Gabriela Olszowska – recenzentka podręczników MEiN, współautorka podręczników i programów nauczania języka polskiego. Edukatorka i nauczycielka języka polskiego w szkołach średnich. Prowadzi szkolenia dla rad pedagogicznych i dyrektorów z oceniania, autorka „O!Ceny w szkole. Nieodrobione lekcje. Od przepisów do sztuki”. Aktywny członek OSKKO.

Webinarium poprowadziła Ewelina Gorczyca, koordynatorka ekspertka Szkoły uczącej się.
—-
Webinarium organizowane jest przy współpracy programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Jednostka a zbiorowość wobec Zagłady – scenariusz lekcji

Lekcja na temat mechanizów społecznych ludzkich zachowań w ekstremalnych sytuacjach, na przykładzie zachowań w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Emocje i zachowania w ekstremalnych sytuacjach – scenariusz...

Warsztat przybliża mechanizmy emocjonalne towarzyszące trudnym wydarzeniom, na przykładzie zachowań jednostek w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pamięć i wybory. Postawy wobec Holokaustu w okupowanej...

Scenariusz realizacji projektu na temat zachowań i wyborów lokalnej społeczności wobec żydowskich sąsiadów w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec Holokaustu w różnych krajach Europy –...

Zestaw kart pracy, które pomogą przeanalizować różne postawy i zachowania wobec ludności żydowskiej w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Przejawy dyskryminacji i ich eskalujący charakter – scenariusz...

Lekcja wprowadza w mechanizmy dyskryminacji, które doprowadziły do Zagłady Żydów w czasie II wojny światowej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wpływ propagandy na zachowania społeczne – scenariusz lekcji

Lekcja poświęcona wpływie komunikatów propagandowych na przykładzie polityki III Rzeszy przed i w trakcie II wojny światowej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i...

Lekcja poświęcona analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie historycznych wydarzeń i tekstów poetyckich.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie konkretnych sytuacji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pedagogika oparta na dramie. Wybrane ćwiczenia

Wprowadzenie teoretyczne oraz zestaw ćwiczeń dramowych, gotowych do wykorzystania na lekcji przedmiotowej i na godzinie wychowawczej
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Zobacz
Dobra praktyka

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i...

Fakty i mity dotyczące standardów ochrony dzieci. Praktyczne wskazówki. Przydatne linki.
Zobacz
Film lub webinarium

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy...

Webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego sprawdzaliśmy, co sprawia, że rodzice stają się aktywnymi
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY
Podobają Ci się nasze treści?

Zapisz się na newsletter