Jak zabezpieczyć dom przed skutkami powodzi?

Informacje o materiale

Data dodania: 13.09.2021

Grupa docelowa: Rodzice, Uczniowie, Specjaliści w szkole, Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi

Artykuł

Rok w rok powodzie niszczą domy i pola uprawne – zazwyczaj cierpią na tym najuboższe rodziny. W wyniku kataklizmów powodziowych giną również ludzie – główną przyczyną ich śmierci nie są jednak utonięcia – ale choroby, które szerzą się, gdy płytka, stojąca woda zalewa rozległe tereny.

Są jednak sposoby, które mogą ograniczyć niszczycielską moc powodzi – wszystko zależy od techniki budowania domów i odpowiedniego zarządzania i rozplanowania osiedli ludzkich i ich okolic.

W wyniku zmian klimatu powodzie występują częściej i są silniejsze, woda sięga terenów wcześniej bezpiecznych. Jest to szczególnie widoczne w przypadku płaskiego obszaru południowych prowincji Bangladeszu, sąsiadujących z Zatoką Bengalską, poprzecinanych systemem rzecznym Brahmaputry-Jamuny. Domy, które budowano po prostu z cieńkich kawałów drewna, zmywane są z powierzchni ziemi.

Bengalczycy zmieniają więc sposób budowania domów – czynią je solidniejszymi, by wytrzymały napór wody. Budują na solidnych podwyższeniach (cokołach) wykonanych z cementu, ziemi, kamieni i cegieł. Ściany budowane są częściowo z cegieł (do poziomu do którego zazwyczaj dochodzi woda powodziowa), a częściowo z bambusowych przepierzeń, wzmocnionych metalowymi prętami. Zwierzęta mają zapewnione osobne miejsce w tych ulepszonych domach, a drób trzymany jest w przenośnych kurnikach, by łatwo było zmienić miejsce i zapewnić im suche podłoże (w znacznym stopniu ogranicza to przenoszenie chorób zakaźnych). Dookoła domu sadzi się rośliny, które potrzebują dużo wody. W ten sposób bambusy i bananowce w trakcie, gdy okolica jest zalana, intensywnie „wypijają” wodę z podłoża, co więcej – rozrastający się system korzeniowy wzmacnia glebę. Powódź nie zmywa już tak błyskawicznie domów i wszystkiego co w okolicy.

Kolejnym bardzo prostym trikiem jest podwyższanie studni. Wcześniej gdy powódź zalewała okolicę – zanieszyczona woda dostawała się również do źródeł wody pitnej. Z braku innych możliwości mieszkańcy pili tę wodę i dziesiątki tysięcy z nich umierało z powodu biegunki i powikłań.

Teraz cementowe ścianki studni, które sięgają powyżej najwyższych odnotowanych poziomów wody, chronią pitną wodę przed zarazkami.

Więcej materiałów na ten temat:

 

Pobierz materiał

Jak zabezpieczyć dom przed skutkami powodzi?

format: pdf

wielkość: 327,88 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Odkryj Moc Bibliotek. Przekuj zasoby w działania

Biblioteki mają supermoce! Ale jak je odkryć w zabieganej codzienności?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak włączyć rodziców w pracę z klasą

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zmiana klimatu w narracjach medialnych – krytyczna analiza...

Zobacz
Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Artykuł

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Przed utworzeniem oddziału przygotowawczego (OP) należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz zajęć na godzinie wychowawczej skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o...

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka...

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbam o siebie w zgodzie z zegarem biologicznym

Ćwiczenie na temat zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak korzystać z mocy AI? Inspiracje i trendy...

Poznaj nieznane moce AI! Odkryj nowe, inspirujące sposoby na wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia cyfrowych opowieści, interaktywnych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Formy ochrony przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą formom ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY