Opis materiału
Początek roku szkolnego to kluczowy moment dla budowania relacji. To, w jaki sposób będziemy towarzyszyli teraz uczniom, zdeterminuje ich poczucie bezpieczeństwa w klasie i szkole oraz wpłynie na uczenie się. Wpłynie to także na to, jak w klasie będziemy czuli się my, jako nauczycielki i nauczyciele.
Podczas pierwszego po wakacjach webinarium z cyklu „Odporna szkoła” przyglądaliśmy się:
- codziennym rytuałom, które pomagają budować zespół klasowy,
- sposobom na pozostanie uważnym,
- temu, jak ustalać klasowe reguły,
- włączaniu rodziców w życie klasy.
Swoim doświadczeniem podzielili się:
- Izabela Jaskółka-Turek – nauczycielka w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu. Trenerka w programie „Szkoła ucząca się”, mentorka w kursach NAI i „Wychowanie to podstawa”, asystentka szkół w programach: Całościowych Rozwój Szkoły 1 i 2, Klub SUS. Pasjonatka oceniania kształtującego.
- Adrian Sielicki – nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie w Szkole Podstawowej w Legnicy. Współtwórca grupy Młodzież Tworzy Musical, z którą zrealizował w latach 2013-2018 kilka autorskich projektów w Legnicy. Uczestnik kursu „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej.
- Anna Kawalska – psycholożka międzykulturowa, trenerka umiejętności psychologicznych oraz kompetencji międzykulturowych, arterapeutka, psychotraumatolożka. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi i instytucjami edukacyjnymi. Prowadzi zajęcia grupowe o charakterze wsparciowym, integracyjnym, psychoedukacyjnym. Tworzy i realizuje szkolenia oraz materiały edukacyjne dla kadry pedagogicznej, dotyczące m.in. pracy z grupą wielokulturową, komunikacji międzykulturowej czy pracy z osobami z doświadczeniem migracyjnym.
Spotkanie poprowadziła Katarzyna Pijanowska – eksperta w Centrum Edukacji Obywatelskiej, która koordynuje cykl „Odporna szkoła”.
Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council.
Materiały, z którymi warto się zapoznać:
- “Projekt – relacje. Poradnik o procesie grupowym dla pracujących z młodzieżą”
- „Wychowanie to podstawa – materiały dla nauczycielek i nauczycieli”
