Jak dbać o klasę jako grupę? Inspiracje na ten rok szkolny

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 09.09.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Początek roku szkolnego to kluczowy moment dla budowania relacji. To, w jaki sposób będziemy towarzyszyli teraz uczniom, zdeterminuje ich poczucie bezpieczeństwa w klasie i szkole oraz wpłynie na uczenie się. Wpłynie to także na to, jak w klasie będziemy czuli się my, jako nauczycielki i nauczyciele.

Podczas pierwszego po wakacjach webinarium z cyklu „Odporna szkoła” przyglądaliśmy się:

  • codziennym rytuałom, które pomagają budować zespół klasowy,
  • sposobom na pozostanie uważnym,
  • temu, jak ustalać klasowe reguły,
  • włączaniu rodziców w życie klasy.

Swoim doświadczeniem podzielili się:

  • Izabela Jaskółka-Turek – nauczycielka w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu. Trenerka w programie „Szkoła ucząca się”, mentorka w kursach NAI i „Wychowanie to podstawa”, asystentka szkół w programach: Całościowych Rozwój Szkoły 1 i 2, Klub SUS. Pasjonatka oceniania kształtującego.
  • Adrian Sielicki – nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie w Szkole Podstawowej w Legnicy. Współtwórca grupy Młodzież Tworzy Musical, z którą zrealizował w latach 2013-2018 kilka autorskich projektów w Legnicy. Uczestnik kursu „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej.
  • Anna Kawalska – psycholożka międzykulturowa, trenerka umiejętności psychologicznych oraz kompetencji międzykulturowych, arterapeutka, psychotraumatolożka. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi i instytucjami edukacyjnymi. Prowadzi zajęcia grupowe o charakterze wsparciowym, integracyjnym, psychoedukacyjnym. Tworzy i realizuje szkolenia oraz materiały edukacyjne dla kadry pedagogicznej, dotyczące m.in. pracy z grupą wielokulturową, komunikacji międzykulturowej czy pracy z osobami z doświadczeniem migracyjnym.

Spotkanie poprowadziła Katarzyna Pijanowska – eksperta w Centrum Edukacji Obywatelskiej, która koordynuje cykl „Odporna szkoła”.

Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council.

Materiały, z którymi warto się zapoznać:

 

Podobne materiały

Publikacja

Aktywność obywatelska młodych kobiet na rzecz globalnych wyzwań,...

Zapoznaj się z raportem dotyczącym aktywności obywatelskiej młodych kobiet
Zobacz
Film lub webinarium

Słuchamy, nie oceniamy: filmy i scenariusze do pracy...

Prezentacja materiałów filmowych oraz scenariuszy do edukacji emocjonalnej dla klas 7-8SP i szkół ponadpodstawowych.
Zobacz
Film lub webinarium

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o strategiach, które pomagają na co dzień radzić sobie z wyzwaniami związanymi z
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY