Diagnoza lokalna w bibliotece

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 14.09.2023

Grupa docelowa: Bibliotekarze

Opis materiału

W czasie webinarium:
– Dowiemy się czym jest diagnoza lokalna i jak przeprowadzić ją w małym zespole w bibliotece?
Omówimy główne założenia i cele, jakie stawiamy przed sobą w diagnozie, porozmawiamy o znaczeniu partnerstw, tworzeniu zespołu i otwarciu się na społeczność lokalną.
Sprawdzimy, w jaki sposób warto zacząć myśleć o diagnozie, czyli o stawianiu pytań badawczych.
Poznamy różne narzędzia i metody, których można użyć: od popularnych ankiet i wywiadów, po metody warsztatowe i kreatywne, z pomocą których można przeprowadzić warsztaty badawcze.
– Zastanowimy się także, jak dobrać odpowiednie metody badawcze do grupy, do której chcemy dotrzeć: młodzieży, seniorów czy dorosłych.
Prowadzenie: Justyna Szymańska – antropolożka kultury. Współpracowała jako badaczka, edukatorka, trenerka m.in. z Polskim Forum Migracyjnym, Fundacją Szkoła Liderów, Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacją Civis Polonus, Mazowieckim Instytutem Kultury, Uniwersytetem Warszawskim, PAN. Współpracuje z Narodowym Centrum Kultury jako tutorka w programie BLISKO dla bibliotek. Posiada doświadczenie w przeprowadzaniu i szkoleniu o diagnozach lokalnych dla instytucji kultury, badaniach społecznych, badaniach user experience. Członkini Stowarzyszenia Pracownia Etnograficzna, od 10 lat związana trzecim sektorem. Współautorka raportów badawczych i publikacji edukacyjnych.
***
Webinarium realizowane dzięki wsparciu Stowarzyszenia „Pracownia Etnograficzna” i finansowaniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programy Narodowego Centrum Kultury: Kultura – Interwencje. Edycja 2023
👉 II część cyklu: https://biblioteka.ceo.org.pl/?p=14120&preview=true

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie „Pakiet Platinium a Księga Koheleta”

Ćwiczenie można przeprowadzić na zakończenie omawiania fragmentów „Księgi Koheleta” (Biblia – Stary Testament) lub na godzinie wychowawczej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz „Dobrobyt a dobre życie – dyskusja o...

Zajęcia mają na celu pochylenie się nad pojęciami dobrobytu i dobrego życia jako koncepcji społecznych obecnych w
Zobacz
Artykuł

Gra „Klimatyczne Wyzwania” – artykuł

W naszej europejskiej inicjatywie edukacyjnej związanej z grą „Klimatyczne Wyzwania” wzięło udział już ponad tysiąc nauczycieli
Zobacz
Film lub webinarium

Jak prowadzić interwencję kryzysową w szkole?

Zobacz
Film lub webinarium

Moc motywacji. Naładuj samorząd uczniowski nową energią!

Zobacz
Film lub webinarium

Doświadczenie i młodość, czyli o dialogu międzypokoleniowym w...

Na szkolnych korytarzach spotykają się doświadczeni nauczyciele oraz tacy, którzy dopiero weszli do zawodu.
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole – ujęcie całościowe

Zobacz
Film lub webinarium

Od dostępności do zaangażowania – czyli po co...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak mówić do klasy, w której są...

Mówienie do klasy, w której są osoby z doświadczeniem migracji, wymaga wrażliwości i zrozumienia sytuacji uczennic i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca nauczycieli w szkole jako kluczowy element...

Jednym z elementów zmiany w szkole, który obserwujemy w ostatnich latach, jest rosnące docenianie efektu współpracy nauczycieli
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów –...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez nauczycieli i nauczycielki.
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki z zakresu integracji edukacyjnej – dla...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez dyrektorów i dyrektorki.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY