CZYM JEST ZMIANA KLIMATU? – PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W RADOMIU

Dobra praktyka

Informacje o materiale

Data dodania: 04.03.2022

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Uczniowie

Opis materiału

„KLIMATOSFERA” – KLIMATYCZNA REDAKCJA Z RADOMIA

Bardzo aktywnie działającą redakcją w drugiej edycji naszego programu dla szkół „1planet4ALL-Razem dla klimatu!” była redakcja „Klimatosfera” w Szkole Podstawowej nr 24 w Radomiu. Pod opieką nauczycielek: Katarzyny Cynowskiej i Marzeny Wójcickiej młodzież publikowała treści dotyczące głównie zmiany klimatu w skali globalnej. Tworzyli również materiały, w których przyglądali się jak zmiana klimatu wpływa na środowisko w okolicach miasta Radomia. 

Redaktorzy i redaktorki „Klimatosfery” w swoich materiałach opisywali m. in. powiązania zmiany klimatu z pożarami lasów, energetyką i paliwami kopalnymi, topnieniem lodowców czy występowaniem chorób roślin i zwierząt. Tropili też mity i fake news’y związane ze zmianą klimatu i wyjaśniali zjawiska zachodzące w atmosferze i ich wpływ na klimat. Sprawdzili również w jaki sposób władze Radomia chcą zmniejszyć wpływ miasta na zmianę klimatu i przygotować się na jej skutki. Dodatkowo członkowie i członkinie redakcji przeprowadziliśmy wywiad z leśnikiem oraz nagrali film z udziałem uczniów klas młodszych na temat stanu ich wiedzy o ochronie środowiska.

W Dniu Dziecka odbyły się pokazy klimatyczne podsumowujące pracę redakcji klimatycznej przeprowadzone w ramach „Akcji dla klimatu”. Członkowie i członkinie redakcji przeprowadzili m.in. zajęcia dla młodszych uczniów swojej szkoły a dla starszych zorganizowali konkurs na „Zieloną Bajkę” i „Wywiad z Matką Ziemią”. Z całej akcji powstał film, który można obejrzeć tutaj.

Młodzież efekty swojej pracy na bieżąco publikowała na specjalnie w tym celu założonym redakcyjnym fanpage’u na Facebooku – Klimatosfera. Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z materiałami opublikowanymi tam przez uczniów i uczennice z Radomia. 

 

Kryteria sukcesu.

Dzięki podjętym działaniom członkowie i członkinie redakcji spełnili kilka z kryteriów sukcesu:

  • zrozumieli zmianę klimatu,
  • poznali, jakie działania mogą podejmować samorządy lokalne w celu adaptacji do zmiany klimatu – zmiana systemowa,
  • poznali, jakie mogą być skutki zmiany klimatu w lokalnym kontekście,
  • poruszyli temat, który wcześniej nie był znany odbiorcom i odbiorczyniom (społeczności szkolnej),
  • rozwinęli swoje umiejętności w poszukiwaniu informacji, sprawdzenia ich wiarygodności, przeprowadzaniu wywiadów,
  • podczas przeprowadzania wywiadów poznali osoby, które mają realny wpływ na lokalną politykę klimatyczną, i pokazali im, że młodzież jest aktywnie zainteresowana tym tematem,
  • poznali wiele nowych źródeł informacji, które umiejętnie wykorzystali.

 

Podobne materiały

Artykuł

Wpływ trudnych emocji na uczenie się

Artykuł pokazuje, w jak złożonej emocjonalnie sytuacji znajdują się uczniowie i uczennice, którzy doświadczyli wojny i przymusowej
Zobacz
Artykuł

Jak rozpoznawać konflikt na tle narodowościowym i jak...

Czym jest konflikt na tle narodowościowym? Jak może się przejawiać i jakie działania może podjąć nauczyciel, aby
Zobacz
Film lub webinarium

Nieoczywiste sposoby na literaturę

Skąd się bierze popularność Szymborskiej na TikToku? Komu się podobają literackie kolaże? Czy młodzież czytająca Wattpada przyjdzie
Zobacz
Film lub webinarium

Stres, presja, odpowiedzialność za uczniów. Jak sprostać tym...

Jak radzić sobie ze stresem i presją w pracy w szkole oraz dbać o swój dobrostan.
Zobacz
Film lub webinarium

Rada pedagogiczna. Spotkanie zespołu. Co wzmocni ich sprawczość?

Współpraca w zespole nauczycielski, czyli efektywne rady pedagogiczne.
Zobacz
Film lub webinarium

Kto się boi matematyki? Czy da się ją...

Poznaj sposoby na to, aby dzieci polubiły matematykę i zainspiruj się doświadczeniem z pracy z dziećmi w
Zobacz
Film lub webinarium

Jak twórczo wykorzystać potencjał lokalny w bibliotece?

"Lokalność w bibliotece" cz. II. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Film lub webinarium

Diagnoza lokalna w bibliotece

"Lokalność w bibliotece" cz. I. Zainspiruj się lokalnością . Dowiedz się w jaki sposób ją diagnozować i
Zobacz
Gra Edukacyjna

Ikony skojarzeń i gra karciana do spektaklu „Iskry...

Narzędzie edukacyjne, które pomoże poznać lub zapamiętać dokonania osób ważnych dla polskiej historii, nauki i kultury.
Zobacz
Gra Edukacyjna

RÓWNE SZANSE. Gra korytarzowa

Narzędzie edukacyjne, pobudzające do refleksji nad wzajemną współpracą w społeczności szkolnej i przydatne we wdrażaniu standardu równości
Zobacz
Film lub webinarium

Nauczyciel i rodzic. Jak razem zbudować dobry kontakt?

Obustronna komunikacja jest podstawą dobrych kontaktów, z których korzyści możesz czerpać Ty, rodzice i Twoi uczniowie.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak pracować nad programem wychowawczo-profilaktycznym w szkole?

Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY