Storytelling: Historie migracyjne

Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.

Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.

Jak utrzymać zaangażowanie uczniów w projekcie edukacyjnym?

Twoi uczniowie i uczennice mogą odczuwać spadek motywacji podczas realizacji
Zobacz

Dobrostan psychiczny i dobre relacje w szkole

Webinar, w którym psycholożka Joanna Szeluga opowie o zdrowiu psychicznym
Zobacz

Porusz przestrzeń. Interwencje artystyczne młodzieży

Podczas spotkania rozmawialiśmy o interwencjach artystycznych – jak mogą kształtować
Zobacz

Poradnik dla opiekuna samorządu uczniowskiego

Praktyczny przewodnik został stworzony, aby wspierać nauczycieli, dyrektorów i wszystkich
Zobacz

Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska

„Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska” powstał w
Zobacz

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie III

„Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska” powstał w ramach
Zobacz