Storytelling: Historie migracyjne

Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.

Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Uczniowie często nie lubią pracować z podręcznikiem szkolnym. Ta niechęć
Zobacz

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Utworzenie oddziału przygotowawczego (OP) to odpowiedzialna decyzja. Przed jej podjęciem
Zobacz

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz stanowi propozycję zajęć na godzinie wychowawczej. Skupia się na
Zobacz

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o siebie

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie
Zobacz

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do
Zobacz

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka z przyrodą

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim
Zobacz