Opis materiału
W kontekście kompetencji przyszłości mamy obecnie do czynienia z rozproszeniem informacji i niejednolitym nazewnictwem. Taka sytuacja ogranicza zrozumienie, co należy kształcić u uczennic i uczniów, jak to robić, mierzyć, a tym bardziej oceniać. Wiąże się z tym wiele problemów, a głównym z nich jest niedopasowanie edukacyjne, które skutkuje brakiem odpowiednich kompetencji u absolwentek i absolwentów szkół.
Zapraszamy do zapoznania się z materiałami, które przybliżą Państwu te zagadnienia.
