Wszystkie drogi prowadzą do lasu

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 30.11.2023

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Ćwiczenie „Wszystkie drogi prowadzą do lasu” pozwala lepiej poznać związki pomiędzy naszym stylem życia a kondycją lasu i terenów, na których niegdyś rósł las, oraz procesem wytwarzania produktów z surowców leśnych. W trakcie ćwiczenia młodzież może zrozumieć te powiązania, a także poznać swoje miejsce w tym łańcuchu zależności. Uświadomienie sobie ich istnienia to pierwszy krok do podjęcia działań pozytywnie wpływających na sytuację lasów. W podsumowaniu ćwiczenia grupa zastanawia się, jakie konkretne działania może podjąć w tym zakresie.

Ćwiczenie ma na celu uświadomienie młodzieży, jak wiele przedmiotów codziennego użytku powstaje dzięki wykorzystaniu zasobów leśnych lub terenów, które niegdyś porastał las, oraz wzbudzenie refleksji na temat wpływu naszej konsumpcji na stan lasów w Polsce i na świecie.

Pobierz materiał

Wszystkie drogi prowadzą do lasu

format: pdf

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie ziela

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie szafy

format: png

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie samochodu

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie pomp paliwowych

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie ołówka

format: jpeg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie kukurydzy

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie książki

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie kawy

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie jagód

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie hamburgera

format: png

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie grzybka

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie gitary

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie drewnianych klocków

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie drewnianej podłogi

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie czekolady

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie buta sportowego

format: png

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Zdjęcie bananów

format: jpg

wielkość: 106,35 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Publikacja

Myśląc o wieloetniczności

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak utrzymać zaangażowanie uczniów w projekcie edukacyjnym?

Wszystko, co musisz wiedzieć o zaangażowaniu uczniów, by kontynuować i doprowadzić projekt edukacyjny do finału.
Zobacz
Film lub webinarium

Dobrostan psychiczny i dobre relacje w szkole

Webinar z psychologiem poświęcony budowaniu dobrych relacji w szkole i zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzież
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY