Storytelling: Historie migracyjne

Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.

Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Scenariusz zajęć dotyczy tematu bioróżnorodności. Po przeprowadzeniu lekcji uczeń/uczennica zna
Zobacz

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Scenariusz zajęć dotyczy tematu bioróżnorodności. Po przeprowadzeniu lekcji uczeń/uczennica zna
Zobacz

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Od czasu do czasu można zobaczyć sale lekcyjne jak z
Zobacz

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Koniec roku szkolnego to czas na podsumowanie i docenienie pracy
Zobacz

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Bezpieczna atmosfera w szkole to stan, gdzie każda osoba czuje
Zobacz

Świętuj, żeby zrozumieć

W materiale prezentujemy podpowiedzi, które pozwolą przeprowadzić afirmacyjne spotkanie po
Zobacz