Storytelling: Historie migracyjne

Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.

Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.

Aktywność obywatelska młodych kobiet na rzecz globalnych wyzwań, czyli pięć opowieści zaangażowanych.

Niniejszy raport powstał w ramach projektu „Globalne społeczności. Krytyczna edukacja
Zobacz

Słuchamy, nie oceniamy: filmy i scenariusze do pracy wychowawczej

Zapytaliśmy młodych ludzi, co najbardziej ich trapi. Na tej bazie
Zobacz

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o: sposobach na skuteczne i rozwijające
Zobacz

Trudne rozmowy z wizją celu

W czasie egzaminów czy podsumowania roku szkolnego, dyrektorskie rozmowy z
Zobacz

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Interesując Cię działania ekologiczne w szkole? Chcesz wiedzieć, co zrobić
Zobacz

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był lepszym miejscem?

Spotkanie z pracowniczkami CEO - Kasią Dzięciołowską i Idą Miczke
Zobacz