Jak rozmawiać o migracjach?

Kluczowe jest, aby rozmowę z młodzieżą o przyczynach i konsekwencjach współczesnych migracji prowadzić w bezpiecznej i otwartej przestrzeni. Takiej, w której można swobodnie dyskutować, jednocześnie ze świadomością, że wolność słowa ma swoje granice tam, gdzie naruszane byłyby godność i prawa drugiej osoby. Przed dyskusją, dobrze zaplanować starannie zaplanować omawianie danego zagadnienia i uzgodnić podstawowe zasady współpracy. Zachęcamy do rozmowy na temat migracji wszystkich, niezależnie od poglądów. To tematyka, która głęboko dotyka naszych wartości, wymaga refleksji nad nimi i nad postawami, jakie prezentujemy na co dzień. Chcemy wspólnie tworzyć przestrzeń do dyskusji, która będzie odbywać się w atmosferze wzajemnego szacunku.

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i poezji – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady
Zobacz

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady
Zobacz

Pedagogika oparta na dramie. Wybrane ćwiczenia

Jak przygotować młodych ludzi do funkcjonowania w złożonym świecie, którego
Zobacz

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji na temat metod weryfikowania informacji i przeciwdziałania dezinformacji
Zobacz

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i mity o standardach ochrony dzieci w szkołach

Materiał zawiera odpowiedzi na pytania dotyczące praktycznego stosowania standardów ochrony
Zobacz

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy rodziców.

Nagranie webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego
Zobacz