Buduj otwartą szkołę
W polskich szkołach rośnie liczba dzieci cudzoziemskich oraz polskich dzieci, które wróciły z emigracji. W związku z tym nasila się potrzeba wspierania całej społeczności szkolnej w odnalezieniu się w tej sytuacji. Nie tylko dzieci cudzoziemskie, ale też kadra pedagogiczna, rodzice oraz dzieci polskiego pochodzenia muszą się nauczyć funkcjonować w różnorodnym kulturowo środowisku.
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII
Scenariusz zajęć dotyczy tematu bioróżnorodności. Po przeprowadzeniu lekcji uczeń/uczennica zna
Zobacz
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI
Scenariusz zajęć dotyczy tematu bioróżnorodności. Po przeprowadzeniu lekcji uczeń/uczennica zna
Zobacz
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?
Od czasu do czasu można zobaczyć sale lekcyjne jak z
Zobacz
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego
Koniec roku szkolnego to czas na podsumowanie i docenienie pracy
Zobacz
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?
Bezpieczna atmosfera w szkole to stan, gdzie każda osoba czuje
Zobacz
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/DocuOnG.png)
Świętuj, żeby zrozumieć
W materiale prezentujemy podpowiedzi, które pozwolą przeprowadzić afirmacyjne spotkanie po
Zobacz