Razem o migracjach. Karty do analizy wydarzeń i procesów społecznych

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 20.12.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Opis materiału

Jak rozmawiać o migracjach w dobie szumu informacyjnego? Jak dyskutować o migracji bazując na sprawdzonej wiedzy? Dobrze przeprowadzona rozmowa może się stać przestrzenią do nauki krytycznego myślenia, pokazania, jak się odnaleźć w szumie medialnych informacji, oraz kształtowania postaw, które wpłyną korzystnie na relacje migrantów i migrantek z lokalnymi społecznościami w szkole i poza nią. Warto przybliżać uczniom i uczennicom zagadnienie migracji  za pomocą naszej publikacji i dołączonych do nich kart omawiających podstawowe definicje mechanizmów psychospołecznych, które uruchamiają się w relacjach międzygrupowych: [my-oni], [stereotyp], [uprzedzenie], [wykluczenie], [dyskryminacja], [mowa nienawiści], [piramida nienawiści], [dehumanizacja], [kozioł ofiarny], [teoria spiskowa], [efekt widza], [etnocentryzm]. Karty powstały z myślą aby wesprzeć młodzież, nauczycieli i nauczycielki w analizie zjawisk, procesów, które wiążą się z podziałami społecznymi i dotyczą relacji mniejszość – większość. W szczególności w związku z wojną w Ukrainie i liczną obecnością uczniów i uczennic z terenów objętych wojną w polskich szkołach.

Pobierz materiał

Karty do analizy wydarzeń i mechanizmów psychospołecznych

format: pdf

wielkość: 2,07 MB

Pobierz

Publikacja Razem o migracjach. Karty do analizy wydarzeń i mechanizmów procesów społecznych

format: pdf

wielkość: 2,07 MB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Food waste prevention at our homes

Dzięki ćwiczeniu uczniowie i uczennice poznają zagadnienie marnowania żywności w gospodarstwach domowych i możliwości zapobiegania temu zjawisku.
Zobacz
Publikacja

Model integracji edukacyjnej

Model integracji edukacyjnej to sposób uporządkowania myślenia o wyzwaniach i szansach związanych z integracją uczniów-imigrantów w szkołach.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak pobudzać uczniów i uczennice do samodzielnego i...

“W świecie szybkich zmian [..] gubimy się w tym, czym jest wiedza, co jest rzetelną informacją, co
Zobacz
Film lub webinarium

Współpraca w klasie – jak wykorzystać jej potencjał?

Każdy nauczyciel i każda nauczycielka aranżuje współpracę uczniów. Często jednak jej potencjał nie jest w pełni wykorzystywany.
Zobacz
Film lub webinarium

Jakie są najważniejsze lekcje dla dyrektora w tym...

Podsumowanie mijającego roku razem z „Odporną szkołą”.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak dyrektor szkoły może podzielić się odpowiedzialnością z...

Szkoła, w której młodzi ludzie podejmują decyzje i biorą za nie odpowiedzialność, rozwija ważne umiejętności i jest
Zobacz
Film lub webinarium

Nadchodzi egzamin. Jak dyrektor może wspierać uczniów i...

Narzędzia, jakimi dysponuje dyrektor szkoły, mogą pomóc zmniejszyć presję i rozsądnie zaplanować ostatnie miesiące roku szkolnego.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak lepiej docierać do klientów?

Film o tym, jak lepiej docierać do klientów z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Film lub webinarium

Jak skutecznie zdobywać klientów dla swojej firmy?

Film o tym, jak skutecznie pozyskiwać klientów dla swojej firmy
Zobacz
Film lub webinarium

Jak przygotować się do rozmowy z szefem?

Film o tym, jak przygotować się do rozmowy z szefem z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Film lub webinarium

Jak mogę zmniejszyć ślad węglowy mojej firmy?

Film o tym, jak zmniejszać ślad węglowy firmy z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Film lub webinarium

Jak zmniejszyć produkcję odpadów w mojej firmie

Film o tym jak zmniejszać produkcję odpadów w firmie z programu "Młodzi przedsiębiorczy"
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY