Opis materiału
Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i znalezieniu lokalnych sojuszników.
Każdy projekt zdefiniowany przez młodzież jest cenny, gdyż wynika on z jej potrzeb, zainteresowań. Istotne jest, aby projekt nie miał zbyt wielu wątków, które nie zawsze łączą się ze sobą lub powodują, że trudno jest określić, czym właściwie zajmuje się młodzież. Na początku określania tematu projektu warto się zastanowić, czy w naszej najbliższej okolicy jest coś, co można wykorzystać w projekcie, być może uczynić to tematem projektu. Projekty osadzone lokalnie mają ogromną moc, wiążą młodzież z ich miejscem życia, pokazują miejscowość w nieco innym świetle. Każda miejscowość ma swój potencjał – są nim ludzie, organizacje, przyroda, instytucje, firmy itp. W tym materiale pokażę, jak zaplanować projekt, by wykorzystywał ten lokalny potencjał.
Materiał powstał, w ramach programu Globalna szkoła. Razem dla równości, realizowanego w ramach projektu Szkoła otwartości. Wspieranie równości płci. Projekt finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
