Opis materiału
Podczas spotkania online rozmawialiśmy o:
- Prowadzeniu z uczniami i uczennicami rozmów o ich doświadczeniach i emocjach związanych z izolacją i pandemią.
- Rozpoznawaniu i wspieraniu tych dzieci, dla których doświadczenie izolacji było szczególnie traumatyczne.
- Odbudowywaniu poczucia wspólnoty i bycia zespołem (bądź budowanie jej, jeśli nie było tego wcześniej).
- Odnowieniu i modyfikacji zasad dotyczących zachowania się i relacji w zespole klasowym.
- Tworzeniu środowiska uczenia się przedmiotowego adekwatnego do okoliczności.
Kto skorzysta z treści przekazanych w ramach webinarium?
Webinarium skierowane jest do wszystkich nauczycieli i nauczycielek oraz dyrektorów i dyrektorek szkół, którzy szykują się do powrotu do szkół stacjonarnych.
Podczas spotkania online swoimi doświadczeniami oraz wskazówkami podzieliły się:
Emilia Kędziorek – koordynatorka programu wsparcia „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej, nauczycielka licealna z 25-letnim stażem (język łaciński, język polski, wiedza o kulturze), certyfikowana trenerka mindfulness, zainteresowana zastosowaniem metod uważności w pracy z uczniami i nauczycielami.
Izabela Jaskółka-Turek – pedagożka szkolna terapeutka i pedagożka specjalna w Szkole Podstawowej nr 2 Będzinie. Prowadzi zajęcia dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych: dyslektycznych, z zaburzeniami w rozwoju emocjonalno-społecznym, z niepełnosprawnością. Trenerka Centrum Edukacji Obywatelskiej w programie „Szkoła ucząca się”.
Tomasz Kołodziejczyk – socjolog, wychowawca, współautor programów „Spójrz Inaczej” i „Spójrz inaczej na agresję”, certyfikowany specjalista terapii uzależnień, od wielu lat wspiera, szkoli i superwizuje wychowawców i nauczycieli, zwłaszcza w obszarach uczenia umiejętności psychospołecznych, rozwiązywania problemów wychowawczych, prowadzenia klasy, pracy wokół agresji i przemocy, uzależnień behawioralnych oraz coachingu nauczycielskiego.
________________
Projekt jest finansowany w ramach Programu „Fundusz pomocowy dla organizacji pozarządowych oraz inicjatyw obywatelskich 2020”, utworzonego przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności, realizowanego przez Fundację Edukacja dla Demokracji.
Materiał jest dostępny na licencji Creative Commons „Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe” (CC BY-NC 4.0). Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Centrum Edukacji Obywatelskiej. Utwór powstał w ramach cyklu „Odporna szkoła”, realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wykorzystaniu środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Zezwala się na dowolne wykorzystanie treści – pod warunkiem zachowania niniejszych informacji, w tym informacji o stosownej licencji, posiadaczach praw oraz o cyklu „Odporna szkoła”. Treść licencji jest dostępna na stronie.
