Motywacja i integracja w nowym roku szkolnym

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 06.09.2022

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Opis materiału

Jak zacząć dobrze nowy rok szkolny? Jak od początku zadbać o integrację uczniów i uczennic po wakacjach i rozbudzić oraz utrzymać motywację do uczenia (się).
O tym rozmawialiśmy na webinarium z cyklu Pomagajmy się uczyć – motywacja i integracja w nowym roku szkolnym.
Zobacz nagranie webinarium i:

  • poznaj sprawdzone sposoby na (ponowną) integrację klasy;
  • skorzystaj z podpowiedzi dotyczących tego, jak zadbać o emocjonalne potrzeby związane z rozpoczęciem nowego roku szkolnego;
  • dowiedz się jak wspierać uczniów w nawiązywaniu relacji na początku roku szkolnego;
  • poznaj sposoby na rozbudzanie i utrzymanie motywacji do uczenia.

Spotkanie poprowadziła: Sylwia Żmijewska-Kwiręg – dyrektorka programowa Centrum Edukacji Obywatelskiej i szefowa programu Szkoła ucząca się.
Jej gościniami były:

  • Edyta Wąsik – nauczycielka historii w Międzynarodowej Szkole Podstawowej Paderewski w Lublinie. Trenerka Centrum Edukacji Obywatelskiej, asystentka szkół w Całościowym rozwoju szkoły, mentorka kursów internetowych, opiekunka obszaru tematycznego Klubu Szkół uczących się dotyczącego projektowania lekcji z wykorzystaniem efektywnych metod uczenia się. Praktyczka i pasjonatka OK zeszytu.
  • Iza Jaskółka –Turek – nauczycielka w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu. Trenerka Centrum Edukacji Obywatelskiej, asystentka szkół w Całościowym rozwoju szkoły, oraz mentorka w kursach Nauczycielskiej Akademii Internetowej. Pasjonatka oceniania kształtującego.

Podobne materiały

Materiał graficzny

Prezentacja „Konwencja waszyngtońska”

Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach matematyki w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć matematyki
Zobacz
Publikacja

Edukacja globalna na zajęciach biologii w szkole podstawowej

Publikacja zawiera scenariusze lekcji, ćwiczeń i projektów, które włączają wątki współzależności i wyzwań globalnych do zajęć biologii
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Zgrani jak w kompoście

W ramach ćwiczenia uczniowie i uczennice uczą się doceniania nawzajem swojej różnorodności i wielości talentów w społeczności
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Widzimy się w kompoście! O wdzięczności i roli...

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice poznają kompost jako środowisko życia wielu istotnych organizmów żywych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wytrwałości uczę się od drzew – projekt

W ramach projektu uczniowie i uczennice uczą się uważności na świat przyrody, przeprowadzają obserwację natury i dokumentują
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Nocne rozmowy roślin, czyli jak dobrze się komunikować

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice poznają fakty na temat komunikacji pomiędzy roślinami. Inspirując się praktykami roślin, uczniowie
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

A gdyby tak być drzewem? Piszemy notkę biograficzną

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice tworzą notkę biograficzną wybranego drzewa w okolicy. Ćwiczenie rozwija umiejętności tworzenia krótkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co mnie karmi?

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice podejmują refleksję nad tym, co wspiera ich zdrowie fizyczne i psychiczne. W
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Marketing polityczny i kampania wyborcza – świadomy odbiór...

Scenariusz lekcji Edukacji Obywatelskiej dotyczący analizowania kampanii wyborczych i przekazów politycznych.
Zobacz
Film lub webinarium

Życie bez filtrów – jak przestać się porównywać?...

Zobacz krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący poczucia własnej wartości u młodych osób.
Zobacz
Film lub webinarium

Kiedy smutek nie mija — jak rozpoznać i...

Zobacz krótki film z cyklu "Szkoła pełna emocji dla nastolatków" dotyczący rozpoznawania depresji oraz szukania wsparcia przy
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY