Ocenianie i klasyfikacja uczennic i uczniów z Ukrainy

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 31.05.2022

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Ocenianie i klasyfikacja uczniów z Ukrainy to spore wyzwania. Z nagrania webinarium dowiesz się, jak do nich podejść, by były sprawiedliwe i adekwatne do umiejętności. Pokażemy Ci, jak docenić wysiłek każdego ucznia i uczennicy, a jednocześnie uwzględnić różnice programowe i postępować w zgodzie z prawem.

Podczas spotkania rozmawialiśmy o:

  • sposobach oceniania uczniów z Ukrainy,
  • pracy dydaktycznej z takimi uczniami, którzy dołączyli do klas ogólnodostępnych,
  • różnych podejściach do ich klasyfikacji na koniec roku szkolnego.

Zainspirujemy Cię także jedną ze szkół podstawowych z Gdańska, która bardzo skutecznie radzi sobie z tymi zagadnieniami!

Wiedzą i doświadczeniem podzieliły się:

  • Agnieszka Tomasik – dyrektorka Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdańsku, doktor nauk humanistycznych i pedagog specjalny, innowatorka, ekspertka zmiany, wraz ze swoimi nauczycielami stale poszukuje nowych metod pracy, które odpowiadają na indywidualne potrzeby uczniów.
  • Magdalena Ciarkowska – nauczycielka języka angielskiego. Jest wychowawczynią klasy przygotowawczej i klasy sportowej. Pracuje z ZS nr 8 w Gdańsku. Jest pasjonatką nowoczesnych technologii, inicjatorką projektów aktywizujących uczniów w czasie pandemii na nauczaniu online.
  • Lucyna Jurczuk – nauczycielka matematyki, prowadzi też zajęcia “Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty”, pracuje w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych ZS nr 8 w Gdańsku. Tworzy metody, które pozwalają dostosować zadania do indywidualnych możliwości ucznia, w tym dla imigrantów i uczniów z orzeczeniami różnych diagnoz.
  • Iwona Skiba – nauczycielka języka polskiego i angielskiego w SP nr 1 w Piastowie. Szkoła działa programie Centrum Edukacji Obywatelskiej “Szkoła ucząca się”
  • Martyna Okroj – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego w SP nr 1 w Kartuzach. Szkoła od lat wdrażającej ocenianie kształtujące.
    Prowadzący z Centrum Edukacji Obywatelskiej: Przemek Kluge – ekspert ds. rozwoju dyrektorów i Ewelina Gorczyca – koordynatorka w programie “Szkoła ucząca się”, ekspertka ds. rozwoju oceniania kształtującego oraz uczenia się.Wydarzenie odbyło się w ramach cyklu „Polska-Ukraina. Razem w szkole”. www.ceo.org.pl/ukraina
    Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council.

Podobne materiały

Publikacja

Poradnik dla opiekuna samorządu uczniowskiego

Praktyczny przewodnik został stworzony, aby wspierać nauczycieli, dyrektorów i wszystkich zainteresowanych w rozwijaniu demokratycznych, zaangażowanych i skutecznych
Zobacz
Publikacja

Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska

Publikacja dostarcza narzędzi wspierających nauczycielki, nauczycieli, dyrektorki i dyrektorów szkół, a przede wszystkim zachęca uczennice i uczniów
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie: Decydujemy i działamy wspólnie – pierwsze kroki...

Ćwiczenie pozwoli uczniom i uczennicom poczuć ducha wspólnoty poprzez stawianie pierwszych kroków w tworzeniu budżetu partycypacyjnego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie – Ekosystem w przydomowym ogrodzie

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice wykorzystają wiedzę na temat funkcjonowania ekosystemów do zaprojektowania ogrodu permakulturowego.
Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Gra

Gra „O rety – REZUS! Czyli (bez)troski małego...

Gra karciana przeznaczona do wykorzystania w klasach, w których nauczyciele pracują z „Better Learning Programme” (BLP).
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Historia nie musi się powtarzać! Nowe historie dla...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak zaplanować projekt dotyczący różnorodności?

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie „Pakiet Platinium a Księga Koheleta”

Ćwiczenie można przeprowadzić na zakończenie omawiania fragmentów „Księgi Koheleta” (Biblia – Stary Testament) lub na godzinie wychowawczej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz „Dobrobyt a dobre życie – dyskusja o...

Zajęcia mają na celu pochylenie się nad pojęciami dobrobytu i dobrego życia jako koncepcji społecznych
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY