Ocenianie i klasyfikacja uczennic i uczniów z Ukrainy

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 31.05.2022

Grupa docelowa: Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Ocenianie i klasyfikacja uczniów z Ukrainy to spore wyzwania. Z nagrania webinarium dowiesz się, jak do nich podejść, by były sprawiedliwe i adekwatne do umiejętności. Pokażemy Ci, jak docenić wysiłek każdego ucznia i uczennicy, a jednocześnie uwzględnić różnice programowe i postępować w zgodzie z prawem.

Podczas spotkania rozmawialiśmy o:

  • sposobach oceniania uczniów z Ukrainy,
  • pracy dydaktycznej z takimi uczniami, którzy dołączyli do klas ogólnodostępnych,
  • różnych podejściach do ich klasyfikacji na koniec roku szkolnego.

Zainspirujemy Cię także jedną ze szkół podstawowych z Gdańska, która bardzo skutecznie radzi sobie z tymi zagadnieniami!

Wiedzą i doświadczeniem podzieliły się:

  • Agnieszka Tomasik – dyrektorka Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdańsku, doktor nauk humanistycznych i pedagog specjalny, innowatorka, ekspertka zmiany, wraz ze swoimi nauczycielami stale poszukuje nowych metod pracy, które odpowiadają na indywidualne potrzeby uczniów.
  • Magdalena Ciarkowska – nauczycielka języka angielskiego. Jest wychowawczynią klasy przygotowawczej i klasy sportowej. Pracuje z ZS nr 8 w Gdańsku. Jest pasjonatką nowoczesnych technologii, inicjatorką projektów aktywizujących uczniów w czasie pandemii na nauczaniu online.
  • Lucyna Jurczuk – nauczycielka matematyki, prowadzi też zajęcia “Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty”, pracuje w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i sportowych ZS nr 8 w Gdańsku. Tworzy metody, które pozwalają dostosować zadania do indywidualnych możliwości ucznia, w tym dla imigrantów i uczniów z orzeczeniami różnych diagnoz.
  • Iwona Skiba – nauczycielka języka polskiego i angielskiego w SP nr 1 w Piastowie. Szkoła działa programie Centrum Edukacji Obywatelskiej “Szkoła ucząca się”
  • Martyna Okroj – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego w SP nr 1 w Kartuzach. Szkoła od lat wdrażającej ocenianie kształtujące.
    Prowadzący z Centrum Edukacji Obywatelskiej: Przemek Kluge – ekspert ds. rozwoju dyrektorów i Ewelina Gorczyca – koordynatorka w programie “Szkoła ucząca się”, ekspertka ds. rozwoju oceniania kształtującego oraz uczenia się.Wydarzenie odbyło się w ramach cyklu „Polska-Ukraina. Razem w szkole”. www.ceo.org.pl/ukraina
    Partnerem wydarzenia jest Norwegian Refugee Council.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Nie dźwigaj wszystkiego sama – o wadze odporności

W trakcie webinaru rozmawialiśmy o strategiach, które pomagają na co dzień radzić sobie z wyzwaniami związanymi z
Zobacz
Film lub webinarium

Trudne rozmowy z wizją celu

Dyrektorki podzieliły się doświadczeniami trudnych rozmów i swoich sposobów, jak w nich osiągnąć założone cele. Przeanalizowaliśmy je
Zobacz
Film lub webinarium

Życie dżinsów. O etycznej i nieetycznej modzie

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Zrób to! Jakie działania podejmować, by świat był...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Pokaż to! Jak opowiadać o klimacie za pomocą...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Jak działa mózg nastolatka? Co robić, gdy młodzi zamykają się na rozmowę?
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Czujesz potrzebę działania na rzecz zmiany dominujących narracji na temat globalnych wyzwań? Ta publikacja jest dla Ciebie!
Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY