Metody oceniania, które sprawdzą się w klasach o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów

Publikacja

Informacje o materiale

Autor/-ka: Małgorzata Ostrowska

Data dodania: 29.11.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Ocenianie jest istotnym, a równocześnie czułym aspektem funkcjonowania szkoły. Głęboko przemyślane wspiera proces uczenia się, więc ma znaczenie dla sukcesu edukacyjnego uczniów. Bywa jednak niekomfortowe i skomplikowane, może też wywoływać silne reakcje emocjonalne, dlatego stało się jednym z trudniejszych zadań nauczycieli i wymaga od nich dużego wysiłku.

W klasach o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów problemy z ocenianiem zwykle się potęgują. Nauczycielom brakuje odpowiednich narzędzi oceny i umiejętności ich wykorzystania. Pojawia się silny dyskomfort, poczucie braku zrozumienia i niewystarczającego wsparcia, które jest konieczne, by także przez ocenianie móc wyjść naprzeciw uczniowskim potrzebom emocjonalnym, społecznym i w zakresie uczenia się. W związku z tym warto przyjrzeć się bliżej różnym aspektom oceniania w szkole realizującej integrację edukacyjną.

Tekst powstał w partnerstwie z Norwegian Refugee Council.

Pobierz materiał

Metody oceniania, które sprawdzą się w klasach o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów

format: pdf

wielkość: 230,12 KB

Pobierz

Podobne materiały

Aktualności

Równość rodzi się z różnicy – wernisaż

Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbajmy o naszą planetę: przewodnik ECOALITY dla młodzieży

Przewodnik pomaga zrozumieć związki między klimatem, równością i sprawiedliwością – i zachęca do działania.
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Publikacja

Myśląc o wieloetniczności

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY