Opis materiału
Poradnik zawierający partycypacyjny, włączający model pracy nad programem wychowawczo-profilaktycznym szkoły, pozwalający wyłonić priorytety do pracy na dany rok. Znajduje się w nim opis narzędzi do diagnozowania potrzeb szkolnej społeczności, ustalania celów i planowania działań, a także wskazówki do monitorowania i ewaluacji procesu.
Opisywany w tym poradniku model pracy został opracowany w Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach programu Wychowanie to podstawa, w którym powstała również publikacja dla wychowawców klas oraz rekomendacje do pracy nad programem wychowawczo-profilaktycznym zebrane w szkołach.
———
Projekt “Wychowanie to podstawa” korzysta z dofinansowania o wartości 109 tys. euro otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG.
Celem projektu “Wychowanie to podstawa” jest przygotowanie i upowszechnienie modelowego procesu planowania, tworzenia i wdrażania rozwiązań wzmacniających funkcję wychowawczą szkoły, nastawioną na kształcenie u uczniów i uczennic kompetencji społecznych, obywatelskich i osobistych, przy jednoczesnym wzmocnieniu inkluzyjności działań edukacyjnych.
