Lekcja, która oddycha. Jak zrobić miejsce dla ucznia i dla siebie. Webinarium

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 23.09.2025

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Troska o ucznia jest ważna. Ale gdy przeradza się w wyręczanie – odbiera mu sprawczość i motywację. Jak znaleźć równowagę?
O tym rozmawialiśmy podczas webinarium „Lekcja, która oddycha. Jak zrobić miejsce dla ucznia i dla siebie”, a gośćmi byli:

Michał Szczepanik – nauczyciel biologii i EDB, trener i mentor w programach całościowego rozwoju szkoły. Autor wielu materiałów eksperckich, które pomagają nauczycielom stosować ocenianie kształtujące i lepiej rozumieć proces uczenia się ucznia.
Edyta Wąsik – nauczycielka historii i WOS, trenerka CEO w „Szkole uczącej się”, ekspertka w zakresie oceniania kształtującego. Od lat wspiera nauczycieli w budowaniu lekcji, które dają uczniom głos i przestrzeń do samodzielności.

Podczas webinarium poznaliśmy 5 zasad skutecznej lekcji, które sprawdzają się na każdym przedmiocie i na każdym etapie edukacyjnym.
Dzięki temu:

  • Twoi uczniowie będą bardziej obecni i zaangażowani,
  • A Ty poczujesz, że prowadzenie zajęć może być lżejsze i mniej obciążające.

_____
Webinarium w ramach cyklu „Odporna szkoła” organizowane jest w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Pobierz materiał dodatkowy:

REFLEKSJA I METAPOZNANIE – pytania uruchamiające refleksję

Pobierz materiał

REFLEKSJA I METAPOZNANIE - pytania uruchamiające refleksję

format: pdf

wielkość: 263,75 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Po co nam to wszystko? ‒ wprowadzenie do...

Zobacz
Materiał graficzny

Jak rozmawiać z uczniami o poglądach?

Trudne pytania i kontrowersyjne tematy pojawiają się w każdej klasie. Pobierz plakat i zobacz, jak może wyglądać
Zobacz
Film lub webinarium

Film „Współzależności między klimatem, przyrodą a ludźmi i...

Film przedstawia, jak klimat, przyroda i ludzie są ze sobą powiązani, dlaczego zmiana klimatu i utrata bioróżnorodności
Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o poglądach?

Chcesz rozmawiać z młodzieżą o różnych, nawet bardzo trudnych, tematach, ale obawiasz się wybuchu emocji lub przeciwnie:
Zobacz
Materiał graficzny

Dobre praktyki dla klimatu i środowiska – infografiki

Infografiki tworzą spójną serię wspierającą edukację i budowanie świadomości ekologicznej w pracy biurowej.
Zobacz
Artykuł

Nie tylko stopnie – jak naprawdę zobaczyć, że...

Artykuł ma na celu zbadanie i przedstawienie alternatywnych metod oceniania i obserwacji, które pozwalają na głębsze zrozumienie
Zobacz
Publikacja

Edukacja Obywatelska. Lekcje z „Przewodnika Obywatelskiego”

Zapoznaj się z fragmentami podręcznika "Przewodnik Obywatelski". Znajdziesz w nich materiały o wartościach, państwie, prawie i geopolityce.
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Autonomia ucznia: zaplanuj ją na każdym etapie lekcji

Włącz świadomie autonomię uczniowską do lekcji - wykorzystaj ją jako element zadań edukacyjnych, przebiegu dyskusji i pracy
Zobacz
Film lub webinarium

Kręgi wspólnoty – 1. semestr edukacji obywatelskiej

Obejrzyj webinarium pogłębiające dla nauczycieli edukacji obywatelskiej i poznaj metody, dobre praktyki i gotowe rozwiązania.
Zobacz
Film lub webinarium

Uczy się, bo chce. O lekcji, która daje...

Dowiedz się jak sprawić, by uczniowie chcieli się uczyć, bo rozumieją po co? Poznaj strategie, które budują
Zobacz
Publikacja

Portfolio jako pomoc w kształceniu edukacji obywatelskiej

Portfolio to taki twój osobisty „zeszyt sukcesów” – miejsce, w którym zbierasz wszystko co pokazuje, czego się
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY