Jak tłumaczyć uczniom problematykę wojny, migracji i uchodźstwa?

Informacje o materiale

Autor/-ka: Urszula Markowska-Manista

Data dodania: 24.02.2023

Grupa docelowa: Wychowawcy, Nauczyciele przedmiotowi

Forma materiału: Artykuł
Etap edukacyjny: Nie dotyczy
Wybór przedmiotu: Nie dotyczy
Obszary: Odpowiadaj na globalne wyzwania
Tagi: Odpowiadaj na globalne wyzwania, Integracja, Włączanie, Rozmowa, Edukacja dzieci uchodźczych
Tematy: Odpowiadaj na globalne wyzwania, Migracje, Edukacja włączająca, Edukacja antydyskryminacyjna, Wychowanie, Edukacja wielokulturowa i międzykulturowa, Rozmowa na trudne tematy
Wyzwania: Pokój i konflikty na świecie, Różnorodność i stosunki międzykulturowe, Migracje

Artykuł

W materiale Czytelnicy znajdą wskazówki dotyczące ważnych aspektów funkcjonowania osób z doświadczeniem wojennym, pytania do refleksji dotyczącej własnej pracy z uczniami w tematyce związanej z wojną i migracją. Autorka zwraca uwagę na potrzeby uczniów i daje wskazówki jak szczegółowo powinno się wchodzić w tematykę wojny rozmawiając z uczniami w różnym wieku. Artykuł zawiera również przykładowe sposoby pracy z uczniami, które nauczyciel może wykorzystać w klasie.

Liczba odsłon 759

Pobierz materiał

Jak tłumaczyć uczniom problematykę wojny, migracji i uchodźstwa?

format: pdf

wielkość: 271,44 KB

Pobierz

Podobne materiały

Materiał graficzny

Plakaty Edukacji Globalnej

Plakaty mają upowszechniać praktyczne wykorzystanie edukacji globalnej na zajęciach z matematyki, języka polskiego i godzinie wychowawczej.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć szkołę przyjazną dla wszystkich

Polskie szkoły stały się wielokulturowe. Wskazują na to badania i raporty, a także codzienna praktyka dyrektorów i
Zobacz
Film lub webinarium

Pięć rozmów z młodzieżą o internecie i nowych...

Jak kształtować odpowiedzialne podejście i uczyć krytycznego myślenia w szybko zmieniającym się świecie.
Zobacz
Publikacja

„Szkoła pełna emocji” – modyfikacje scenariuszy uwzględniające specjalne...

„Szkoła pełna emocji - modyfikacje scenariuszy uwzględniające specjalne potrzeby edukacyjne” to appendix do publikacji „Szkoła pełna emocji”.
Zobacz
Film lub webinarium

Emocje i samoregulacja w szkole – skuteczne strategie

Webinarium poświęcone podejściu Self-Reg dra Stuarta Shankera.
Zobacz
Film lub webinarium

Webinar: Jak reagować na przemoc seksualną (w sieci)...

Zobacz
Artykuł

E-learning dla nauczycieli – klucz do rozwoju kompetencji...

Wymagania edukacyjne i społeczne wobec nauczycieli zmieniają się dynamicznie, a rozwijanie kompetencji zawodowych staje się priorytetem. Na
Zobacz
Publikacja

Przyjaciel na lata

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i zawiera informacje o przeprowadzeniu kampanii społecznej promującej uprzejmość
Zobacz
Publikacja

Łapki mocy

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i zawiera informacje o prowadzenia działań wolontaryjnych na rzecz
Zobacz
Publikacja

Wszystkie jasne miejsca

Publikacja uzupełnia materiał "Projekt społeczny krok po kroku" i przekazuje informacje na temat przeprowadzenia reportażu społecznego.
Zobacz
Publikacja

Projekt społeczny krok po kroku

Poradnik dla nauczycieli i nauczycielek, którzy chcą wykorzystać metodę projektu w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Zobacz
Materiał graficzny

Grafika „Pomocna skrzynka w kryzysie powodziowym”  

Grafika przedstawia pięć zasad wsparcia psychospołecznego dla dzieci i młodzieży.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY

Zobacz inne obszary naszych działań

Angażuj
obywatelsko » Odpowiadaj
na globalne wyzwania » Otwieraj
na kulturę » Pomagaj
się uczyć » Ucz
otwartości » Wyjaśniaj
politykę »