Jak radzić sobie z błędem? – obłędna przesyłka

Gra Edukacyjna

Informacje o materiale

Data dodania: 05.05.2022

Opis materiału

W magicznym świecie, któremu grozi zagłada, niezbędna jest pomoc najszybszych użytkowników latających mioteł – Obłędnych Kurierów, w których wcielą się uczestnicy gry.


Każda grupa dostanie zestaw takich samych map. W trakcie 4 rund, podzielonych na 3 fazy, będą planować, oznaczać i omawiać swoje decyzje. W każdej fazie dysponują ograniczonym czasem, ponadto w dwóch pierwszych fazach nie mają możliwości komunikowania się.
Ich zadaniem będzie w wyniku kolejnych prób ustalić i zaznaczyć na mapie prawidłowy przebieg niekrzyżujących się tras.

Celem gry jest:
– rozwijanie zdolności wykorzystania błędu w procesie uczenia się,
– rozwój umiejętności komunikowania o pomyłce,
– refleksja nad rolą błędu w procesie uczenia.

Pobierz materiał

Tu znajdziesz szczegółowy opis przebiegu gry, przygotowania do niej oraz propozycję jej omówienia. Poniżej możesz pobrać skróconą instrukcję dla zespołów oraz plansze do wydrukowania.

format: pdf

wielkość: 1,93 MB

Pobierz

skrócona instrukcja dla zespołów

format: pdf

wielkość: 1,93 MB

Pobierz

plansze gry do wydrukowania

format: pdf

wielkość: 1,93 MB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Moc motywacji. Naładuj samorząd uczniowski nową energią!

Zobacz
Film lub webinarium

Doświadczenie i młodość, czyli o dialogu międzypokoleniowym w...

Na szkolnych korytarzach spotykają się doświadczeni nauczyciele oraz tacy, którzy dopiero weszli do zawodu.
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole – ujęcie całościowe

Zobacz
Film lub webinarium

Od dostępności do zaangażowania – czyli po co...

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak mówić do klasy, w której są...

Mówienie do klasy, w której są osoby z doświadczeniem migracji, wymaga wrażliwości i zrozumienia sytuacji uczennic i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca nauczycieli w szkole jako kluczowy element...

Jednym z elementów zmiany w szkole, który obserwujemy w ostatnich latach, jest rosnące docenianie efektu współpracy nauczycieli
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów –...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez nauczycieli i nauczycielki.
Zobacz
Dobra praktyka

Dobre praktyki z zakresu integracji edukacyjnej – dla...

Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez dyrektorów i dyrektorki.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Materiał jest próbą odpowiedzi na potrzebę szukania porozumienia między nauczycielami/kami a rodzicami i opiekunami uczniów i uczennic.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...

Każda różnica zdań jest dobra, jeśli odpowiednio ją przepracujemy i zastanowimy się, co konstruktywnego może nieść ze
Zobacz
Film lub webinarium

Partycypacja uczniowska w edukacji kulturowej

Działania partycypacyjne są kluczowym elementem pracy ze sztuką. W ramach programu „Szkoła twórczych praktyk” eksperci edukacji kulturowej
Zobacz
Film lub webinarium

Działajmy wspólnie. Partnerstwa w projektach uczniowskich

Projekty partnerskie, działania partycypacyjne, diagnoza potrzeb i potencjałów – brzmi poważnie, prawda? A jednak wszystkie te elementy
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY