Jak postawić pierwsze kroki w odpowiedzi na wyzwania klimatyczne z uczniami i uczennicami edukacji wczesnoszkolnej?

Informacje o materiale

Data dodania: 17.09.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Wychowawcy

Artykuł

Dzieci nie są obojętne na zmiany klimatyczne

Badania wskazują, że aż 88% dzieci w wieku od 6 do 12 lat martwi się zmianami klimatycznymi. Prawie tyle samo respondentów wierzy w swój indywidualny wkład w ratowanie planety (85%). Kampania „Mistrzowie klimatu Cartoon Network” porusza ważne zagadnienia dotyczące ekologii i w przyjazny sposób zachęca najmłodszych do dbania o otaczający nas świat.

Zasada 3U: unikaj, utylizuj, używaj ponownie

Zmiany klimatyczne są zjawiskiem bardzo złożonym. Wierzymy, że zdobycie rzetelnej wiedzy ekologicznej będzie miało realny wpływ na ochronę klimatu. Jako partner merytoryczny kampanii Centrum Edukacji Obywatelskiej przygotowało materiały edukacyjne z myślą o uczniach i uczennicach klas I-III, aby od najmłodszych lat kształtować w nich przekonanie, że każdy krok jest ważny w walce o czystą planetę.

Materiały opierają się na filmach edukacyjnych, zamieszczonych na stronie Cartoon Network. Filmy trwają niecałą minutę. Bohaterowie znani z kreskówki „Craig znad Potoku”, zachęcają do wprowadzenia do codziennych praktyk zasady 3U – unikaj, utylizuj, używaj ponownie. A wszystko po to, żeby chronić świat!

Materiały edukacyjne kampanii „Mistrzowie klimatu” obejmują:

  • wprowadzenie

Dlaczego już od najmłodszych lat warto kształtować u uczniów i uczennic postawę odpowiedzialności za otaczającą nas rzeczywistość? Kilka słów od Elżbiety Krawczyk, szefowej Działu Edukacji Globalnej i Ekologicznej Centrum Edukacji Obywatelskiej

  • scenariusz lekcji stacjonarnej (45 min)
  • scenariusz lekcji zdalnej (30 min)

Scenariusze zajęć są przewodnikiem dla nauczyciela/nauczycielki. Zawierają wskazówki metodyczne wyjaśniające, w jaki sposób przeprowadzić zajęcia. Materiały zawierają cele lekcji oraz kryteria sukcesu. Scenariusze można wykorzystać w edukacji stacjonarnej lub zdalnej.

  • prezentację

Prezentacja jest bezpośrednio powiązana ze scenariuszami i „prowadzi” przez zajęcia.

  • kartę pracy z zadaniem domowym

Karta pracy z zadaniem domowym zawiera 3 aktywności. Uczeń/uczennica może wykonać wszystkie lub wybrać jedno. Zadania mogą być wykonywane samodzielnie, w parach lub z bliskimi.

Materiały koncentrują się na trzech obszarach związanych z edukacją proekologiczną dzieci klas I-III:

  1. unikaniu zbędnych opakowań w czasie zakupów,
  2. utylizacji odpadów (segregacji),
  3. recyklingu, czyli ponownym wykorzystywaniu odpadów.

Są to działania, które mają budować wrażliwość na środowisko i wyzwania ekologiczne oraz zachęcać do dalszego angażowania się w ratowanie planety na zasadzie „małych kroków”.

Materiały zostały przygotowane przez Justyną Wiśniewską, nauczycielkę wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej, od wielu lat zaangażowaną w tematykę ochrony środowiska, chociażby poprzez realizację wielu projektów z edukacji ekologicznej, na przykład: „Ekozespoły”, „Bystrzyca moja rzeka”, „Ratujmy kasztanowce”, „Sowy w Polsce”.

Podejmij wyzwanie i stwórz wirtualny ogród

Pracę ze scenariuszami można wzbogacić podejmując wyzwania zamieszczone na stronie Cartoon Network. W akcji wzięło udział już prawie sześćset tysięcy osób z całego świata! Uczestnicy każdego dnia podejmują wyzwania, skłaniające do aktywności w domu, szkole i lokalnych społecznościach. Zadania dotyczą tematów w różnych kategoriach: odpowiedzialnego podróżowania, recyklingu, odżywania, energii, wody, fauny i flory. Postępy wszystkich biorących udział w kampanii osób są rejestrowane na wirtualnej mapie pokazującej ukończone wyzwania. Za wykonane zadania można otrzymać nagrodę w postaci wirtualnej rośliny i stworzyć własny, wirtualny ogród. Inicjatywa jest wspierana przez Fundację WWF, jedną z  największych światowych organizacji zajmujących się ochroną przyrody.

Pobierz materiały edukacyjne 

Źródło: https://cartoonnetworkclimatechampions.com/pl-pl/, dostęp 6.09.2021.

Podobne materiały

Film lub webinarium

Zmiana bez rewolucji. Jak oswoić Kompas Jutra?

Praktyczne sposoby wdrażania Kompasu Jutra oraz rozwijania sprawczości uczniów bez rewolucji w codziennej pracy szkoły.
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar szósty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 6: Sukces edukacyjny w zróżnicowanej klasie(z elementami integracji międzykulturowej)
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar piąty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 5: Współpraca z rodzicami i opiekunami
Zobacz
Publikacja

Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar czwarty

Przyjazna szkoła. Dobrostan w szkole. Do dzieła! Obszar 4: Budowanie poczucia przynależności do szkoły(z elementami integracji międzykulturowej)
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jednostka a zbiorowość wobec Zagłady – scenariusz lekcji

Lekcja na temat mechanizów społecznych ludzkich zachowań w ekstremalnych sytuacjach, na przykładzie zachowań w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Emocje i zachowania w ekstremalnych sytuacjach – scenariusz...

Warsztat przybliża mechanizmy emocjonalne towarzyszące trudnym wydarzeniom, na przykładzie zachowań jednostek w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pamięć i wybory. Postawy wobec Holokaustu w okupowanej...

Scenariusz realizacji projektu na temat zachowań i wyborów lokalnej społeczności wobec żydowskich sąsiadów w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec Holokaustu w różnych krajach Europy –...

Zestaw kart pracy, które pomogą przeanalizować różne postawy i zachowania wobec ludności żydowskiej w czasie Holokaustu.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Przejawy dyskryminacji i ich eskalujący charakter – scenariusz...

Lekcja wprowadza w mechanizmy dyskryminacji, które doprowadziły do Zagłady Żydów w czasie II wojny światowej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wpływ propagandy na zachowania społeczne – scenariusz lekcji

Lekcja poświęcona wpływie komunikatów propagandowych na przykładzie polityki III Rzeszy przed i w trakcie II wojny światowej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i...

Lekcja poświęcona analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie historycznych wydarzeń i tekstów poetyckich.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie konkretnych sytuacji.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY
Podobają Ci się nasze treści?

Zapisz się na newsletter