Opis materiału
Gdy nauczyciele i rodzice działają wspólnie, są największymi sprzymierzeńcami dziecka w jego rozwoju w szkole. Niestety nie zawsze ta współpraca jest satysfakcjonująca, a we wzajemnych relacjach pojawiają się różne trudności.
Przyglądaliśmy się im i szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, co można zrobić, aby budować porozumienie między dorosłymi dla dobra uczniów i uczennic. Podczas webinarium rozmawialiśmy m.in. o tym: od czego zacząć współpracę z rodzicami uczniów i uczennic, jak się z nimi skutecznie komunikować, jakie działania na poziomie klasy i szkoły podjąć, by byli naszymi partnerami i sprzymierzeńcami.
Spotkanie poprowadziła Emilia Kędziorek – koordynatorka programu „Wychowanie to podstawa” w Centrum Edukacji Obywatelskiej, nauczycielka licealna z 27-letnim stażem (język łaciński, język polski, wiedza o kulturze), certyfikowana trenerka mindfulness.
Jej gościniami i gośćmi byli:
- Natalia Fedan – psycholożka, pierwsza w Polsce propagatorka podejścia Self-Reg. Zajmuje się samoregulacją i współregulacją rodzica i dziecka, wspiera rodzicielstwo oparte na więzi i wewnętrznym spokoju.
- Urszula Pieczonka – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej w Babicach, liderka w Laboratorium Szkoły uczącej się.
- Marzenna Dąbrowska – nauczycielka matematyki, była wicedyrektorka szkoły podstawowej i gimnazjum; ekspertka ds. awansu zawodowego nauczycieli. Współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej od 2007 roku jako uczestniczka programów, mentorka i trenerka w programie “Szkoła ucząca się”.
- Radosław Potrac – pedagog specjalny, terapeuta, dogoterapeuta, archeolog podwodny, historyk, nauczyciel WDŻ, od ponad 24 lat wychowawca, pracuje w Szkole Podstawowej na Pradze Północ.
Webinarium jest współorganizowane przez “Szkołę uczącą się”.
Program „Szkoła ucząca się” jest przedsięwzięciem realizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, które w roku 2000 zostało zainicjowane przez Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.
Więcej na: www.sus.ceo.org.pl
