Granice wolności słowa

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 25.09.2021

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Proponowane ćwiczenia bazują na wywiadzie z prof. Sadurskim będącym analizą (politologiczną i filozoficzną) afery Wikileaks – autor wraz z dziennikarką szukają odpowiedzi na pytanie: Assange – terrorysta czy dziennikarz? Tekstowi towarzyszą inne materiały źródłowe, które nawiązują do tematu oraz do najbardziej aktualnego przypadku Snowdena. Warto zachęcić uczniów do zapoznania się z wszystkimi materiałami np. przed lekcją. Tekst wywiadu warto wykorzystywać przede wszystkim podczas zajęć wiedzy o społeczeństwie zarówno omawiając różne zagadnienia związane z państwem i demokracją: wolność słowa, racja stanu, sygnaliści, przejrzystość życia publicznego i rządów, rola mediów. Materiał powstał w 2013 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Pobierz materiał

Scenariusz granice wolności słowa

format: pdf

wielkość: 135,47 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY