Grafika „Pomocna skrzynka w kryzysie powodziowym”  

INFOGRAFIKA

Informacje o materiale

Data dodania: 07.10.2024

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Dyrektorzy, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Rodzice, Specjaliści w szkole, Uczniowie, Wychowawcy

Opis materiału

Ilustracja przedstawia 5 zasad wsparcia psychospołecznego dla dzieci i młodzieży:

Zasada 1: Przywrócenie i budowanie poczucia bezpieczeństwa 

Tworzę komunikat: „Jesteś w miejscu, które staje się dla Ciebie coraz bardziej znane. Otaczasz się znajomymi przedmiotami, które tworzą przestrzeń, w której czujesz się komfortowo. Możemy wspólnie sprawdzić, czy wyposażenie sali uległo zmianie, dotknąć znane Ci sprzęty, a jeśli chcesz coś zmienić, co mogłoby Ci pomóc poczuć się lepiej – teraz jest na to dobry moment”.

Zasada 2: Umożliwienie uspokojenia się i samoregulacji  

Proponuję wykonanie prostych ćwiczeń oddechowych lub wprowadzenie elementów medytacji, które pomogą się wyciszyć i zrelaksować.

Zasada 3: Budowanie przekonania, że każda osoba ma zdolność do zmiany swojej sytuacji 

Pracuję nad wzmocnieniem poczucia wartości dziecka poprzez wskazywanie jego mocnych stron i superlatyw. Wspólnie pracujemy nad budowaniem poczucia sprawstwa i siły.

Zasada 4: Budowanie relacji i korzystanie ze wsparcia społecznego

Staram się włączać ucznia w aktywności społeczne, takie jak wspólne wyjścia, zajęcia kulinarne, wycieczki czy wieczory filmowe, aby wzmocnić jego relacje z innymi.

Zasada 5: Przywrócenie nadziei 

Pokazuję, że wielkie zmiany dokonują się małymi krokami. Tworzymy listę osiągniętych postępów, aby uświadomić dziecku, ile już zrobiło. Daję nadzieję, że najtrudniejsze etapy mamy już za sobą.

Zastanów się: Jak na co dzień wspierasz swoich uczniów i uczennice? Jak dbasz o stosowanie tych wskazówek? Która z tych pięciu zasad stanowi dla Ciebie największe wyzwanie w obecnej sytuacji szkolnej i dlaczego?

Zobacz materiał

Grafika „Bezpieczna skrzynka"

<

Pobierz materiał

Pomocna skrzynka w kryzysie powodziowym

format: jpg

wielkość: 102,06 KB

Pobierz

Podobne materiały

Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca z klasą różnorodną kulturowo

Klasa wielokulturowa to grupa uczniów, w której spotykają się osoby mające odmienne tradycje, wartości, języki, religie i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Projektowanie zadań edukacyjnych

Zadanie edukacyjne to aktywność dla ucznia, która została zaplanowana i opracowana po to, aby osiągnął konkretny cel
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. O ocenianiu kształtującym w teorii i w...

Jak ocenianie kształtujące (ang. formative assessment) wzmacnia świadomość, samodzielność i odpowiedzialność w uczeniu się.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Na czym polega e-learning?

E-learning to forma nauczania i uczenia się, która odbywa się za pośrednictwem technologii cyfrowych, najczęściej przez internet.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Model FUKO jako pomoc w udzielaniu informacji...

Model FUKO to skuteczna metoda przekazywania informacji zwrotnej w sposób konstruktywny i empatyczny.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak wspierać uczniów w wytrwałym i cierpliwym...

Nie wszyscy uczący się dochodzą do celu w błyskawicznym tempie. Często to, co wydaje się kresem możliwości,
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak wdrażać wartościową informację zwrotną w procesie...

Bieżąca informacja zwrotna może być potężnym narzędziem wspierającym rozwój uczniów i uczennic.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Gdzie szukać wzmocnienia w ramach pracy nauczyciela...

Artykuł traktuje o kompetencjach, których potrzebujesz jako nauczyciel/-ka, by na co dzień pracować z uczniami z różnych
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Warunki efektywnego uczenia w formie e_learningu

Warunki efektywnego uczenia w formie e-learningu – o co należy zadbać, przygotowując kurs online.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Strategie współpracy w klasie różnorodnej kulturowo

Infografika przedstawia strategie współpracy w klasie różnorodnej kulturowo.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Słowa motywacji w szkole do klasy

Możecie więcej, niż myślicie, czyli kilka słów wzmocnienia do klasy.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Projektowanie zadań edukacyjnych

Infografika przedstawia, jak zaprojektować dobre zadanie edukacyjne.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY