Dlaczego powinniśmy dbać o odpowiedzialne gospodarowanie zasobami naturalnymi?

Scenariusz lub ćwiczenie

Informacje o materiale

Data dodania: 30.09.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Wychowawcy

Opis materiału

Porozmawiaj z uczniami i uczennicami o zasobach naturalnych i przeprowadź z nimi proste doświadczenie, na podstawie którego Twoja klasa sama będzie miała okazję ocenić czy warto a jeśli tak to dlaczego warto dbać o dostępne źródła surowców. Po zajęciach uczniowie i uczennice wytłumaczą, jaka jest różnica między zasobami odnawialnymi i nieodnawialnymi oraz wymienią przykładowe zasoby w każdej z tych kategorii. Będą mogli wyjaśnić, co niesie ze sobą nieodpowiednie gospodarowanie zasobami. Podają pomysły na odpowiedzialne gospodarowanie zasobami energii oraz wody.

Pobierz materiał

Scenariusz odpowiedzialne gospodarowanie zasobami naturalnymi

format: pdf

wielkość: 453,83 KB

Pobierz

Rozsypanka - dla uczniów - do rozciecia

format: pdf

wielkość: 453,83 KB

Pobierz

Rozsypanka - dla nauczyciela

format: pdf

wielkość: 453,83 KB

Pobierz

Materiał pomocniczy 2

format: pdf

wielkość: 453,83 KB

Pobierz

Material pomocniczy okulary 3

format: pdf

wielkość: 453,83 KB

Pobierz

Podobne materiały

Aktualności

Równość rodzi się z różnicy – wernisaż

Zobacz
Film lub webinarium

Emocje? Daj spokój! – jak rozmawiać z nastolatkami...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozmawiać z młodzieżą o klimacie?

Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Film lub webinarium

Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w...

Obejrzyj webinarium „Sztuka (w) edukacji. Jak korzystać ze sztuki w szkole?”. Webinarium prowadzi Marta Przybył z Muzeum
Zobacz
Publikacja

Dobre praktyki w projektach młodzieżowych na rzecz zmiany

Zobacz
Film lub webinarium

Niegrzeczne, zestresowane czy skrzywdzone? Jak wspierać ucznia i...

Jak pracować z uczniem ze złożoną historią, nie tracąc przy tym własnych zasobów? Jak dostrzec więcej niż
Zobacz
Film lub webinarium

Trzeba mieć zdrowie i nerwy, by (się) uczyć....

Nowy przedmiot to szansa, by troska o zdrowie – psychiczne, fizyczne i społeczne – stała się kluczowym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Kosmiczne rewolucje. Spektakl

Zobacz
Publikacja

Myśląc o wieloetniczności

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

„Z Krainy Stresu do Krainy Spokoju” Kurs Nawigacji...

Materiał dodatkowy do projektów CEO opartych na metodzie Better Learning Programme (BLP) przeznaczony dla uczniów i uczennic.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak utrzymać zaangażowanie uczniów w projekcie edukacyjnym?

Wszystko, co musisz wiedzieć o zaangażowaniu uczniów, by kontynuować i doprowadzić projekt edukacyjny do finału.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY