Poprzez analizę fragmentów informacji prasowych na temat zjawisk ekstremalnych, takich jak huragany, powodzie i ulewne opady deszczu, uczniowie i uczennice poznają charakterystykę oraz konsekwencje społeczne, gospodarcze i przyrodnicze tych zjawisk dla Stanów Zjednoczonych oraz innych rejonów świata. Zastanowią się nad powiązaniami pomiędzy obserwowaną intensyfikacją klęsk żywiołowych a globalną zmianą klimatu, wpływem działalności człowieka na klimat oraz możliwościami lepszej ochrony klimatu Ziemi poprzez ich indywidualne działania.
Kategoria: Scenariusz lub ćwiczenie
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Nasze miejsce na Ziemi
Scenariusz na zajęcia religii ma na celu przedstawienie środowiska naturalnego jako daru Bożego, który został przekazany ludziom z miłości ku nim. Zajęcia mają ukierunkowywać uczniów i uczennice do odpowiedzialności za zasoby naturalne i klimat, a także ukazywać niebezpieczeństwa, jakie wiążą się z brakiem dbałości o nie. Do czego zachęca nas Kościół w kwestii stosunku do środowiska naturalnego, a w szczególności zmian klimatycznych? Co jest podstawą nauczania chrześcijańskiego o stosunku człowieka do przyrody. Uczniowie i uczennice poznają także fragmenty nauczania współczesnych papieży (Jana Pawła II i Franciszka) odnoszące się do ekologii.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Projekt rzeczniczy w obszarze niskiej emisji
Rzecznictwo to jedna z podstawowych metod uczestniczenia w demokracji. Formą rzecznictwa jest np. petycja, list otwarty, spotkanie z przedstawicielami samorządu czy inne działania, dzięki którym postaracie się przekonać osoby decyzyjne do wprowadzenia rozwiązań na rzecz czystego powietrza. Po przeprowadzeniu diagnozy lokalnej i projektu informacyjnego, czas na ostatni etap w programie Weź oddech, czyli projekt rzeczniczy. Ta karta pracy pomoże uczniom i uczennicom zrozumieć, czym jest rzecznictwo oraz określić cel i adresatów projektu.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Kampania edukacyjno-informacyjna w obszarze niskiej emisji
Po przeprowadzeniu z uczniami i uczennicami zajęć na temat niskiej emisji i diagnozy lokalnej czas na działanie! Przygotowaliśmy dla Was kartę pracy, która pomoże uczniom i uczennicom zaplanować i zrealizować projekt młodzieżowy w formie kampanii informacyjno-edukacyjnej na rzecz czystego powietrza. Jeśli młodzież nie ma pewności, czym jest kampania i jak ją zrealizować, bez obaw. Dzięki karcie pracy dowiecie się, jak przygotować kampanię, która podbije świat, a przynajmniej Wasze miasto! Życzymy Wam powodzenia i determinacji w działaniu na rzecz Waszej okolicy!
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Dlaczego warto działać?
Scenariusz „Dlaczego warto działać?” ma na celu zapoznanie uczniów i uczennic z pojęciem aktywności społecznej, przykładami inicjatyw młodzieżowych, możliwą motywacją do podejmowania działań społecznych oraz działaniami na rzecz czystego powietrza, m.in. poprzez rysowanie map myśli. Technika ta będzie przydatna uczniom i uczennicom nie tylko podczas tego zadania, ale także przy planowaniu działań na dalszych etapach edukacji i w życiu zawodowym. Dodatkowo materiał zawiera opisy już przeprowadzonych projektów młodzieżowych, które mogą stanowić wzór i dodatkową inspirację.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy „Diagnoza lokalna w obszarze niskiej emisji”
Zapraszamy do pobierania i drukowania kart pracy, które uczniowie i uczennice mogą samodzielnie wypełniać. Karta do diagnozy jest idealnym początkiem pracy nad projektem młodzieżowym. Pomoże uczniom i uczennicom zaplanować i przeprowadzić działania na rzecz czystego powietrza w okolicy, co może być okazją do ciekawych odkryć i spotkań, rozmów i refleksji nad tym, co możemy zrobić na co dzień, aby zmienić rzeczywistość wokół siebie. Dzięki diagnozie młodzież dowie się, co ich sąsiedzi i sąsiadki myślą i wiedzą na temat niskiej emisji oraz wysłuchają ich potrzeb i oczekiwań. Następnie zaplanują projekt informacyjny dostosowany do tego, co ludzie wiedzą/ sądzą/ potrzebują.
Inne aktualności
Aktualności