Ćwiczenie „Rugi pruskie, polityka germanizacyjna” pozwoli na zapoznanie się z problematyką przymusowego wysiedlania. Dzięki zaangażowaniu różnych zmysłów uczennice i uczniowie będą mogli wyobrazić sobie, jak się czuły i co przeżywały osoby wysiedlane. Obrazy przedstawiające rugi pruskie zestawiono ze zdjęciem uchodźców i uchodźczyń uciekających z Rwandy w związku z konfliktem pomiędzy ludnością Hutu a Tutsi. Młodzież ma okazję przedstawić swoją opinię na temat przymusowego wysiedlania. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Kategoria: Scenariusz lub ćwiczenie
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Prawo Hammurabiego jako wkład starożytnego bliskiego wschodu w dorobek cywilizacyjny współczesnego świata
W ramach zajęć na podstawie scenariusza „Prawo Hammurabiego jako wkład starożytnego bliskiego wschodu w dorobek cywilizacyjny współczesnego świata” uczniowie i uczennice dowiedzą się, jakie państwa znajdują się obecnie na terenach starożytnego Bliskiego Wschodu. Poznają terminy: prawo zwyczajowe i prawo stanowione. Przeanalizują wybrane paragrafy Kodeksu Hammurabiego i zastanowią się nad celowością tworzenia prawa w przeszłości oraz współcześnie. Młodzież otrzyma też podstawowe informacje na temat Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Papier, drukarka i losy świata – scenariusz
Scenariusz „Papier, drukarka i losy świat” proponowany jest jako podsumowanie nauki historii w szkole podstawowej, łączy bowiem wszystkie omawiane epoki historyczne. Ze względu na jego odniesienie do różnych punktów podstawy programowej możliwe jest jednak wykorzystanie go w całości lub we fragmentach na poziomie klas V-VIII. Podczas zajęć młodzież uczy się wiązać zdarzenia z przeszłości z ich skutkami w dzisiejszym świecie. Ponadto ma szansę zauważyć, że wytwory cywilizacji, z których obecnie korzystamy, są wynikiem pracy przedstawicieli i przedstawicielek wielu kultur i pokoleń.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Na ulicy polskiego miasteczka w XVI wieku
Ćwiczenie wzbogaca wiadomości młodzieży dotyczące społeczeństwa Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Jego celem jest przedstawienie kolorytu etnicznego jej społeczeństwa w XVI wieku oraz płynących z tego wartości. Uczniowie i uczennice przyjrzą się ówczesnej ulicy, rynkowi miasteczka polskiego, gdzie mozaika etniczna była codziennością, a inny strój, wygląd czy język nie stanowiły problemu. Dowiedzą się także, na czym polegała wówczas dynamika rozwoju gospodarczego. Młodzież dokona analizy materiałów pomocniczych i wyciągnie samodzielne wnioski na temat znaczenia wymiany handlowej oraz różnorodności społecznej w XVI wieku. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Kwaśne deszcze
Uczniowie i uczennice zrozumieją najważniejsze skutki wzrostu kwasowości. Na podstawie prostych doświadczeń w laboratorium wyjaśnią zjawiska występujące na dużą skalę w przyrodzie. Powiążą style życia i konsumpcji z lokalnym i globalnym wzrostem kwasowości. Emisja dwutlenku siarki jest odpowiedzialna za powstawanie 60–70% depozycji kwasów na całym globie. Kolejny powód wzrostu kwasowości środowiska to emisja dwutlenku węgla przez człowieka. Materiał jest zgodny z poprzednią podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Kolonializm z innej perspektywy
Ćwiczenie „Kolonializm z innej perspektywy” pozwala uczniom i uczennicom spojrzeć na kwestię kolonializmu oczami przedstawicieli narodów i państw kolonizowanych. Cytaty z wypowiedzi intelektualistów i liderów opinii z krajów afrykańskich pokazują szereg politycznych, ekonomicznych, społecznych i kulturowych konsekwencji kolonializmu. Ćwiczenie uwidacznia wpływ ekspansji kolonialnej na kulturę podbijanych społeczności. Ćwiczenie dotyczy również 10 Celu Zrównoważonego Rozwoju: Mniej nierówności. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Inne aktualności
Aktualności