Sztuka krajobrazu – sztuka (dla) ziemi

Scenariusz lekcji zajęć artystycznych. Jej celem jest zapoznanie uczniów i uczennic z pojęciem sztuki ziemi, zbadanie metod pracy i motywacji artystów/artystek, którzy używają środowiska naturalnego i przyrody jako inspiracji artystycznej, realizacja naturalnych instalacji inspirowanych sztuką ziemi. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne, podczas pierwszej młodzież zapoznaje się z tematem sztuki ziemi i planuje własne dzieło w tym nurcie, a na następnej je wykonuje. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Trawnik różnorodności

Scenariusz lekcji przyrody na temat bioróżnorodności. Jej celem jest zwrócenie uwagi uczniów i uczennic na różnorodność i bogactwo życia wokół nich, wyjaśnienie pojęcia „bioróżnorodność” oraz refleksja nad znaczeniem gatunków dla bioróżnorodności. Scenariusz zawiera w sobie dwie jednostki lekcyjne. Podczas lekcji wykorzystuje się metody takie jak obserwacja trawnika w okolicy szkoły i eksperyment w postaci ćwiczenia ruchowego. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Złap naturę w Internecie

Scenariusz lekcji zajęć artystycznych na temat wykorzystywania narzędzi internetowych. Jej celem jest zapoznanie uczniów i uczennic z różnymi funkcjami narzędzi internetowych, w tym ze stosowaniem ich do celów edukacyjnych, analiza przekazów medialnych oraz tworzenie własnych do samodzielnie wyznaczonych celów, ćwiczenie umiejętności doboru odpowiedniego kanału komunikacyjnego w zależności od celu komunikacji, przeprowadzenie kampanii promującej przyrodnicze atrakcje swojej okolicy przy wykorzystaniu wybranych mediów społecznościowych. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Szkoła zgodna z naturą

Publikacja z zestawem scenariuszy zajęć pt. „Szkoła zgodna z naturą”. Materiały dotyczą tematów: bioróżnorodności, obszarów chronionych oraz wpływu człowieka na przyrodę. W publikacji prezentujemy takie ujęcie zagadnienia, by ćwiczenia umożliwiały przekazanie wiedzy w skuteczny sposób i angażowały w działania uczniów i uczennice. Nasza publikacja zawiera scenariusze ukierunkowane, po pierwsze – na wyjaśnienie zjawiska różnorodności biologicznej w podstawowym zakresie, po drugie – na powiązanie tematu z tym, co jest najbardziej zrozumiałe dla młodych ludzi i najbliższe ich codzienności.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Gdy kończy się bioróżnorodność

Scenariusz lekcji biologii na temat bioróżnorodności. Jej celem jest zwrócenie uwagi uczniów i uczennic na problem wymierania garunków, przybliżenie pojęcia bioróżnorodność oraz przedstawienie zjawiska spadku bioróżnorodności i jego konsekwencji dla środowiska i człowieka. Podczas lekcji uczniowie i uczennice, poprzez metody takie jak mórza mózgów czy praca z tekstem źródłowym, będą odpowiadać na pytanie, jak zniknięcie jednego gatunku wpływa i będzie wpływać na bioróżnorodność. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Jak przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów?

Materiał dotyczący sposobów na przeprowadzenie diagnozy przez samorząd uczniowski. Zawiera pomysły na narzędzia i wskazówki na kroki po diagnozie.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań