Upływający czas daje dystans niezbędny do oceny naszego projektu młodzieżowego. Okazuje się, że to, co straszne może być zabawne. To co uznawaliśmy za totalna porażkę, porażką może nie być. Największa kłótnia zamienia się w komedię. A stres który nam towarzyszył, teraz wydaje się zabawny lub wręcz śmieszny. Ważne jest to, że upływający czas pozwala na refleksję, na pozbawioną emocji dyskusję nad wspólnie podjętymi działaniami. Chcemy abyście na chwilę wrócili do czasu jego realizacji. Już nie jako zaangażowani uczestnicy lecz jak osoby stojące z boku. Spójrzmy na wszystko to co zrobiliśmy z dystansu, lub wręcz z góry. Proponujemy dwa zadania angażujące grupę. Może okazać się że wspólne emocje i wspomnienia sprawią że zajmie nam to więcej niż godzina lekcyjna. Nie ma problemu, zrealizujcie jedno. Tu ważne jest wspólne działanie, nie cel, jakim jest realizacja całego scenariusza.
Kategoria: Scenariusz lub ćwiczenie
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielone ławki
Ta karta pracy pomoże wam: zrozumieć, czym jest zrównoważony rozwój, sprawdzić, czy wasza szkoła funkcjonuje zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Rezultatem waszych działań będzie: debata z uczniami, uczennicami i nauczycielami/nauczycielkami, lista propozycji zmian, dzięki którym szkoła może stać się zielonym miejscem. Czego potrzebujecie, aby zrealizować to zadanie: miejsca na przeprowadzenie debaty. Z kim współpracować? Z uczniami i uczennicami, nauczycielami/nauczycielkami oraz dyrekcją waszej szkoły.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy projekt młodzieżowy. Zielona inwentaryzacja
Ta karta pracy pomoże wam: w poznaniu przyrodniczych walorów waszego regionu oraz promowaniu aktywności, które są zgodne z zasadami poszanowania przyrody. Rezultatem waszych działań będzie: edukacyjna gra terenowa przeprowadzona dla społeczności lokalnej. Czego potrzebujecie, aby zrealizować to zadanie: mapy terenu, informacji na temat gatunków roślin i zwierząt znajdujących się na waszym obszarze, materiałów biurowych niezbędnych do zaplanowania gry (kartki, flamastry). Gra terenowa jest formą zabawy, w której można potraktować region jako planszę do gry. Gra w terenie ma swój cel, scenariusz, zasady, zadania, odbiorców i odbiorczynie oraz dokładnie wyznaczone miejsce, w którym się ją realizuje.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy projekt młodzieżowy. Zaprzyjaźnij się z naturą
Ta karta pracy pomoże wam: poznać inwestycje oraz aktywności podjęte na waszym obszarze chronionym. Rezultatem waszych działań będzie: rozpoznanie i analiza inwestycji oraz aktywności podjętych na waszym obszarze chronionym. Czego potrzebujecie, aby zrealizować to zadanie: wiedzy na temat podjętych inwestycji oraz aktywności na waszym terenie. Z kim współpracować? Z uczniami i uczennicami, nauczycielami/nauczycielkami waszej szkoły, społecznością lokalną. Cenne miejsca i obiekty przyrody na całym świecie obejmowane są specjalną ochroną. Ludzie nie chcą dopuścić do tego, aby zniknęły one z powierzchni Ziemi.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy projekt młodzieżowy. Szkolne dotleniacze
Ta karta pracy pomoże wam: zaangażować się w działania na rzecz zrównoważonego rozwoju dzięki stworzeniu szkolnych dotleniaczy, czyli zielonych miejsc na terenie waszej szkoły. Rezultatem waszych działań będzie: przyszkolny ogród na terenie waszej szkoły, który będzie służyć jako miejsce odpoczynku w czasie przerw lekcyjnych oraz przestrzeń do organizowania lekcji terenowych. Czego potrzebujecie, aby zrealizować to zadanie: miejsca na przygotowanie przyszkolnego ogródka, sadzonek oraz nasion roślin. Z kim współpracować? Z uczniami i uczennicami, nauczycielami/nauczycielkami oraz dyrekcją waszej szkoły.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Karta pracy projekt młodzieżowy. Natura w otworku
Ta karta pracy pomoże wam: zrealizować działanie, dzięki któremu uświadomicie mieszkańcom/mieszkankom waszej miejscowości piękno najbliższego otoczenia. Rezultatem waszych działań będzie: plener fotograficzny z wykorzystaniem aparatów otworkowych. Czego potrzebujecie, aby zrealizować to zadanie: metalowych zamykanych puszek, czarnej matowej farby, narzędzi, papieru fotograficznego, odczynników fotograficznych, miejsca, w którym zrealizujecie wystawę fotografii. Z kim współpracować? Z uczniami/uczennicami, nauczycielami/nauczycielkami waszej szkoły, ze społecznością lokalną.
Inne aktualności
Aktualności