Scenariusz zajęć „Waga równowagi-było błoto, będzie złoto” powstał w programie „Zgodnie z Naturą”. Jaką wartość ma przyroda? Czy można na niej zarobić? Z pewnością możemy policzyć wartość otaczających nas zasobów. Drewno, minerały, zwierzęta łowne, owoce runa leśnego, ryby i woda – wszystko ma swą cenę. Można je przecież sprzedać. Jednak taka eksploatacja, to nie wszystko, co może dać przyroda. Okazuje się, że można zarobić na czymś zupełnie innym niż eksploatacja złóż – nieskażona, naturalna przyroda to też cenny zasób!
Kategoria: Scenariusz lub ćwiczenie
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Ekologiczny, ekonomiczny, wydajny
Scenariusz eksperymentu powstał w ramach programu „Weź oddech”, z myślą o nauczycielkach i nauczycielach poszukujących materiałów edukacyjnych na temat czystego powietrza. Przeznaczony jest dla uczniów i uczennic starszych klas szkoły podstawowej (klasy VII-VIII) oraz szkół ponadpodstawowych. Można go zrealizować w ramach lekcji, koła zainteresowań czy projektu uczniowskiego. Uczniowie i uczennice będą mieli szansę przeprowadzić doświadczenie według instrukcji, sformułować hipotezę do problemu badawczego, przeanalizować wyniki doświadczenia oraz wyciągnąć wnioski na podstawie wyników. Scenariusz eksperymentu „Ekologiczny, ekonomiczny, wydajny” odpowiada na pytanie, czym różnią się różne rodzaje źródeł energii?
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Scenariusze bazowe „Klimat to temat!” IV edycja
Temat klimatu nie jest prosty, ale warto zaznajamiać z nim uczniów i uczennice od najmłodszych lat. Pomogą w tym scenariusze wprowadzające do tematu zmiany klimatu. Proponujemy odrębne scenariusze dla szkół podstawowych (klasy IV-VIII) i szkół ponadpodstawowych. Nauczyciele i nauczycielki klas VII-VIII mogą zapoznać się również ze scenariuszem dla szkół ponadpodstawowych – być może będzie młodzież ma już dużą wiedzę i będzie to dla nich atrakcyjniejsza propozycja? Zestaw składa się z dwóch zajęć lekcyjnych, podczas których uczniowie i uczennice poznają kluczowe informacje dotyczące zmiany klimatu, jej przyczyny i skutków, wypracowują pomysły i sposoby działania na rzecz ochrony klimatu i adaptacji do jej nieuniknionych konsekwencji, uświadamiają sobie, że zmiana klimatu jest wyzwaniem globalnym i każdy ma na nią wpływ.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Podsumowanie programu „1Planet4All – Razem dla klimatu!”
Scenariusz zajęć, które podsumowują cały proces realizacji projektu młodzieżowego, który polegał na założeniu i prowadzeniu szkolnej redakcji zajmującej się rzetelnym informowaniem o klimacie, zagrożeniach i sposobach jego ochrony. Uczniowie i uczennice przeanalizują przebieg projektu i efekty zrealizowanych zadań, zastanowią się nad podziałem ról, określą, poziom osiągniętego celu, swoje słabe i mocne strony. Zajęcia mogą być także zaczynkiem do zastanowienia się przez grupę, czy i w jaki sposób chcą dalej działać na rzecz ochrony klimatu.
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Zestaw trzech ćwiczeń „Miasto Dobra Rozmowa”
Rozmowa jest jedną z najważniejszych ludzkich aktywności. Mamy nie tylko wiele tematów, ale też wiele powodów do rozmów. Rozmawiamy z kimś o czymś lub o kimś, w jakiś sposób. Polecamy zestaw trzech aktywności na godzinę wychowawczą. Podczas zajęć zastanowicie się, czym jest dobra rozmowa i jakie są jej zasady. Rozważycie, co sprzyja rozmowie, a co ją utrudnia, a nawet uniemożliwia. Obejrzycie kilkuminutową animację Rozmawiajmy o migracjach. Z niej zaczerpniecie wskazówki, jak rozmawiać na trudne, sporne tematy. Jednym z nich są migracje ludności.
Materiał filmowy do obejrzenia: Rozmawiajmy o migracjach
Inne aktualności
Aktualności
Zobacz inne obszary naszych działań
Czy jestem odpowiedzialny/odpowiedzialna za cały świat?
Scenariusz lekcji, którego celem jest zainicjowanie rozmowy na temat postaw przyjmowanych przez obywateli krajów globalnej Północy wobec kryzysu migracyjnego. Ćwiczenie może zachęcić młodzież do zastanowienia się nad odpowiedzią na pytanie: Czy jestem odpowiedzialny/odpowiedzialna za cały świat?
Uczniowie i uczennice podczas lekcji będą mieli okazje do doskonalenia umiejętności dobrej rozmowy na trudny temat na przykładzie kryzysu migracyjnego oraz argumentowania własnego zdania. Poznają różne perspektywy i opinie oraz zastanowią się nad tym, dlaczego ludzie mają odmienne zdanie na ten sam temat. Lekcja będzie także okazją do podjęcia z młodzieżą tematu emocji i wartości, którymi ludzie kierują się przy podejmowaniu ważnych decyzji.
Inne aktualności
Aktualności