Czy warto pomagać?

Ćwiczenie służy refleksji nad motywacjami, które nami kierują przy pomaganiu innym. W czasie zajęć uczniowie i uczennice zastanawiają się, co skłania ich do angażowania się w pomoc i jakie są sposoby udzielania mądrej pomocy. Ważnym kontekstem tego ćwiczenia jest omówienie sytuacji kryzysu humanitarnego i możliwych sposobów pomocy, gdy taki zaistnieje. Młodzi ludzie nauczą się, jak tworzyć komunikaty, które zachęcą do udzielenia pomocy, a jednocześnie zadbają o podmiotowe traktowanie i godność ofiar.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Czy cukier i paliwo mają wspólne ogniwo?

W czasie zajęć uczniowie i uczennice zastanowią się nad możliwością produkcji paliw z roślin (agropaliwa, biopaliwa), zwłaszcza w odniesieniu do kwestii głodu i niedożywienia na świecie. Młodzież dowie się, jakie korzyści i zagrożenia płyną z produkcji roślinnych paliw i jaki to ma wpływ na globalny rynek żywności. Dzięki zajęciom młodzi ludzie będą potrafili krytycznie podejść do globalnych procesów i wskazać ich pozytywne i negatywne skutki. Scenariusz można przeprowadzić w czasie jednej jednostki lekcyjnej. Materiał pochodzi z 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Dlaczego nie wiem, jak nazywa się premier Chin?

Ćwiczenie ma na celu przyjrzenie się procesowi selekcji informacji, której dokonują media. Dzięki temu uczniowie i uczennice dowiedzą się, dlaczego ważne informacje często nie znajdują miejsca na łamach prasy i w serwisach informacyjnych. Ćwiczenie można wykorzystać, by pokazać mechanizmy tworzenia wiadomości, ale także by rozpocząć dyskusję o odpowiedzialności i etyczności dziennikarstwa. Młodzi ludzie poznają również najważniejsze informacyjne stacje telewizyjne i spróbują sami wcielić się w ich redaktorów.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Czy Jezus był uchodźcą?

Uczniowie i uczennice przeczytają fragmenty Nowego Testamentu, które opisują ucieczkę świętej rodziny do Egiptu. Zastanowią się, jak ta sytuacja może być związana ze współczesnymi ruchami migracyjnymi na świecie. Następnie młodzież zapozna się z dokumentami prawnymi regulującymi status uchodźców, m.in. Konwencją Genewską i Konstytucję RP. Wcielając się w uciekającą rodzinę Jezusa, młodzi ludzie będą mogli utożsamić się z uchodźcami i w tej sposób zwiększyć empatię wobec nich. Dzięki temu będą mogli zastanowić się, jak można pomóc osobom, które z konieczności poza swoją ojczyzną.

Scenariusz również zawiera materiały do nauczania zdalnego.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

W kręgu Organizacji Narodów Zjednoczonych – globalne wyzwania

Organizacja Narodów Zjednoczonych to jedna z największych globalnych instytucji, której celem jest utrzymanie międzynarodowego pokoju i bezpieczeństwa poprzez działanie takich jednostek jak np. UNESCO, FAO, WHO, Bank Światowy Unicef czy UNHCR. W czasie zajęć uczniowie i uczennice poznają najważniejsze programy, organizacje, agendy i fundusze ONZ. Zaprezentowane ćwiczenie służy także zastanowieniu się nad wyzwaniami globalnymi, na które stara się odpowiadać ONZ. Z ćwiczenia można korzystać w VIII klasie szkoły podstawowej i w szkołach ponadpodstawowych.

W załączniku znajdują się materiały przystosowane do przeprowadzenia zajęć online.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Świat w szafie, czyli o włókienniczej Łodzi w perspektywie globalnej

Łódź to symbol przemysłowego rozwoju Polski i aż do lat 80. XX wieku była włókienniczą i odzieżowa stolicą naszego kraju. Jednak rzadko mamy okazję do umieszczenia jej w kontekście globalnym, a to on będzie kluczowy w zrozumieniu upadku włókiennictwa w tym mieście. Scenariusz zajęć pozwala spojrzeć na proces globalizacji z perspektywy lokalnej. W czasie zajęć uczniowie i uczennice nie tylko poznają pojęcie globalnego rynku i jego możliwe konsekwencje, ale też zastanowią się nad poprawieniem obecnej sytuacji ekonomicznej Łodzi.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»
18/10/2021
Wielkanoc z CEO
Wiosna i odbywająca się w jej trakcie Wielkanoc, Dzień wody, Dzień lasów i dzień Ziemi to wspaniały moment na refleksję na temat środowiska naturalnego i naszego wpływu na nie. W...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań