Scenariusz stanowi propozycję zajęć na godzinie wychowawczej. Skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z wykorzystaniem empatii. Podczas zajęć uczniowie i uczennice poznają zasady empatycznej komunikacji oparte na Porozumieniu bez przemocy, przećwiczą cztery różne postawy komunikacyjne i porozmawiają o skutkach przyjmowania ich. Scenariusz lekcji powstał w ramach projektu: „Globalna szkoła. Dla zaawansowanych”.
Aktualności
Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby i ustalenia priorytetów w życiu. Scenariusz lekcji powstał w ramach projektu: „Globalna szkoła. Dla zaawansowanych”.
Cele:
Kryteria sukcesu:
Pytanie kluczowe:
Jak balansować między obowiązkami a potrzebą dbania o siebie?
Aktualności
Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą i klimatem, a także podejmują refleksję nad możliwymi strategiami działania w obliczu kryzysu klimatycznego i zmian ekologicznych. Scenariusz wykorzystuje metodę pracy przy pomocy Debaty Oksfordzkiej oraz pracy z infografikami. Scenariusz lekcji powstał w ramach projektu „Globalna szkoła. Dla zaawansowanych”.
Aktualności
W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą własny mit przedstawiający życie człowieka w harmonii z przyrodą. W ten sposób zrozumieją siłę wielkich opowieści w motywowaniu nas do pozytywnego działania.
Aktualności
Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice zapoznają się z pojęciem zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy. Układają własny plan dnia, skupiając się na tym, co ich wspiera w dbaniu o siebie i włączeniu tych elementów w naturalny rytm dobowy. Dzięki ćwiczeniu będą lepiej rozumieć, jak mogą naturalnie wspierać utrzymanie homeostazy swojego organizmu, niezbędnej do zachowania zdrowia i dobrego samopoczucia każdego dnia. Ćwiczenie pochodzi z projektu „Globalna szkoła. Dla zaawansowanych”.
Aktualności
Na podstawie tego scenariusza przeprowadzicie lekcję, która wprowadzi uczniów i uczennice w świat ochrony przyrody w Polsce. Poznają jej formy (park narodowy, park krajobrazowy, rezerwat przyrody, pomnik przyrody, obszar Natura 2000) i będą umieli je scharakteryzować. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na obszary Natura 2000. Zostanie podkreślona ich rola , przy czym powtórzone zostaną pojęcia takie jak gatunek, siedlisko i korytarz ekologiczny. Uczniowie i uczennice zapoznają się również z lokalnym obszarem Natura 2000, leżącym na terenie ich województwa. Materiał powstał w 2015 roku i jest zgodny z ówczesną podstawą programową.
Aktualności
