Podczas zajęć uczniowie i uczennice poszukają powiązań między ich codziennymi wyborami i działaniami a emisją gazów cieplarnianych (ze szczególnym uwzględnieniem dwutlenku węgla). Dowiedzą się, które kraje są największymi na świecie emitentami CO2 oraz jak na tym tle wypada Polska. Zaproponują zmiany swoich zachowań konsumenckich służące zmniejszeniu emisji dwutlenku węgla.
Aktualności
Młodzież, pracując w grupach, planuje aktywność w zakresie propagowania wiedzy, rozwijania świadomości oraz umiejętności mówienia i działania na rzecz zapobiegania zmianie klimatu. Uczniowie i uczennice wymieniają konkretne przykłady utraty bioróżnorodności i proponują, jak jej przeciwdziałać.
Aktualności
Analizując film, uczniowie i uczennice poszukają odpowiedzi na pytanie, co mogą zrobić, by pomóc innym zrozumieć, na czym polega kryzys klimatyczny, i zachęcić ich do działania na rzecz ochrony klimatu. Dlaczego takie działania są potrzebne? Na to pytanie uczestnicy i uczestniczki zajęć znajdą odpowiedź, analizując wyniki badania opinii publicznej na temat postaw ekologicznych Polek i Polaków (2020 r.) oraz raport z badania świadomości młodzieży i młodych dorosłych w Polsce na temat zmiany klimatu (2020 r.).
Aktualności
Uczniowie i uczennice dowiedzą się, jaki jest związek między zużyciem energii elektrycznej w domu a zmianą klimatu oraz co wpływa na wielkość śladu węglowego. Młodzież oblicza częściowy ślad węglowy swojej rodziny na podstawie wielkości zużycia energii elektrycznej w domu. Uczestnicy i uczestniczki zajęć poznają działania, jakie podejmują ich rówieśnicy i rówieśniczki w sprawie ochrony klimatu.
Aktualności
W trakcie lekcji uczniowie i uczennice przeanalizują konflikt pokoleń, który został przedstawiony w Tangu Sławomira Mrożka. Młodzież scharakteryzuje sposób życia bohaterów i bohaterek. Szczególna uwaga zostaje skupiona na Arturze, który domaga się ustalenia i przestrzegania zasad. Tę postawę młodego człowieka zestawiono w scenariuszu z postawą osób skupionych wokół Młodzieżowego Strajku Klimatycznego.
Aktualności
Scenariusz dotyczy zagadnienia związanego z nauką efektywnego notowania, tzw. notowania (myślenia) wizualnego. Przy okazji prezentacji tej techniki scenariusz odwołuje się do zagadnień związanych ze zmianą klimatu.
Aktualności
