Z badań prowadzonych przez Instytut GFK, wynika, że młodzi Polacy bardzo chętnie zakładaliby własne firmy. Spora cześć z nich obawia się jednak, że ich inicjatywa może zakończyć się porażką. Jednym z elementów, który może uchronić przed upadkiem biznesu jest dobrze przygotowana strategia marketingowa. Scenariusz daje uczniom możliwość zapoznania się z zagadnieniami związanymi z marketingiem oraz jego rolą w odniesieniu sukcesu firmy na rynku.

Materiał powstał w ramach projektu „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’, który korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Celem projektu jest wypracowanie i wdrożenie kompleksowego programu rozwijania kompetencji społecznych i obywatelskich (KS) uczniów szkół branżowych poprzez nauczanie przedsiębiorczości w praktyce”.

Materiał powstał w 2022 roku w ramach projektu ,,1Planet4All – Razem dla klimatu” realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Treść wyraża wyłącznie poglądy autorów/autorek i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Unii Europejskiej.

Młodzi ludzie powinni móc poznać świat finansów i wejść w dorosłe życie z wiedzą o oferowanych na rynku produktach finansowych oraz związanym z inwestowaniem na tych rynkach ryzykiem. Scenariusz lekcji wprowadzi uczniów w świat inwestycji oraz pokaże im jak analizować informacje źródłowe tak, by dokonać wyboru najlepszej dla siebie opcji inwestowania.

Materiał powstał w ramach projektu „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’, który korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Celem projektu jest wypracowanie i wdrożenie kompleksowego programu rozwijania kompetencji społecznych i obywatelskich (KS) uczniów szkół branżowych poprzez nauczanie przedsiębiorczości w praktyce”.

Materiał powstał w 2022 roku w ramach projektu ,,1Planet4All – Razem dla klimatu” realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i finansowanego ze środków Unii Europejskiej. Treść wyraża wyłącznie poglądy autorów/autorek i nie może być utożsamiana z oficjalnym stanowiskiem Unii Europejskiej.