Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i utrzymaniu motywacji młodzieży przy realizacji wyznaczonych celów.

Bardzo dobry temat projektu i początkowy zapał młodzieży nie zawsze oznaczają, że projekt się uda. Czasem w działaniach projektowych wyraźnie daje o sobie znać proces grupowy, który polega na przejściu od początkowego entuzjazmu do rozczarowania i zniechęcenia. Czasem z tego stanu wychodzimy na prostą, a czasem niestety w nim pozostajemy. W uniknięciu trudności może pomóc określenie już na samym początku celu projektu i odpowiednie motywowanie młodzieży w trakcie pracy projektowej.

Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i znalezieniu lokalnych sojuszników.

Każdy projekt zdefiniowany przez młodzież jest cenny, gdyż wynika on z jej potrzeb, zainteresowań. Istotne jest, aby projekt nie miał zbyt wielu wątków, które nie zawsze łączą się ze sobą lub powodują, że trudno jest określić, czym właściwie zajmuje się młodzież. Na początku określania tematu projektu warto się zastanowić, czy w naszej najbliższej okolicy jest coś, co można wykorzystać w projekcie, być może uczynić to tematem projektu. Projekty osadzone lokalnie mają ogromną moc, wiążą młodzież z ich miejscem życia, pokazują miejscowość w nieco innym świetle. Każda miejscowość ma swój potencjał – są nim ludzie, organizacje, przyroda, instytucje, firmy itp. W tym materiale pokażę, jak zaplanować projekt, by wykorzystywał ten lokalny potencjał.

Niniejszy materiał ma pomóc w realizacji projektu młodzieżowego i wzmacniania wiedzy na temat aktualnych wyzwań (które często są trudnymi tematami, wzbudzającymi dużo emocji, generującymi wiele różnych opinii).

Przekaz medialny, który do nas dociera, nie zawsze odpowiada rzeczywistości. Wiele firm stara się wpływać na konsumentki i konsumentów. Codziennie słuchając radia, oglądając programy telewizyjne czy czytając informacje, możemy się spotkać z manipulacją. Niestety brakuje nam czasu, a także narzędzi, by takie działania dostrzec. Ludzie często są przekonani, że to, co publikowane w przestrzeni publicznej, jest prawdą, i dzielą się treściami bezkrytycznie, tym samym umożliwiając ich szybsze dotarcie do większej grupy odbiorców. Maksymy, że fake news rozchodzi się sześć razy szybciej niż prawda lub że tysiąc razy powtórzona plotka staje się prawdą, niestety oddają współczesne realia. Dzięki kilku prostym ćwiczeniom możemy nauczyć młodzież, jak odróżniać prawdę od manipulacji.