Metody nauczania adekwatne do klas o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów

Materiał pt. „Metody nauczania adekwatne do klas o dużym zróżnicowaniu wiedzy i umiejętności uczniów” skierowany jest do nauczycieli, którzy szukają sprawdzonych sposobów pracy w klasach mieszanych, w których są uczniowie z Ukrainy.

Czytając materiał nauczyciel dowie się z czego wynika zróżnicowanie wiedzy i umiejętności uczniów z Ukrainy, jak dobierać techniki i metod pracy adekwatnie do potrzeb i możliwości wszystkich uczniów w klasie, jak skorzystać czterech filarów skutecznego nauczania. Tekst zawiera wskazówki (m.in. dotyczące przygotowywania materiałów) i przykłady (w szczególności metod pracy), przydatne dla nauczyciela do wykorzystania w codziennej pracy w klasie. Może być przydatny dla nauczycieli, którzy nie mają wcześniejszych doświadczeń ani wiedzy dot. pracy z klasą zróżnicowaną.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Co już mamy, do czego dążymy

„Jestem dumna, że „Szkoła ucząca się” doprowadza do tego, że tworzy się wspólnota. Zarówno wewnątrz szkoły jak i pomiędzy szkołami. Pandemia paradoksalnie w pewnym sensie nam w tym pomogła. (…) Relacje, jakie się tworzą, to nasz największy kapitał.”

Sylwia Żmijewska-Kwiręg, nauczycielka, autorka materiałów edukacyjnych, trenerka

Rozmowa z:

  • Dariuszem Zelewski – dyrektorem szkoły uczestniczącej w programie „Szkoła ucząca się”, trenerem Centrum Edukacji Obywatelskiej, absolwentem Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty, a obecnie prowadzącym zajęcia dla słuchaczy.
  • Markiem Krukowskim – dyrektorem szkoły uczestniczącej w programie „Szkoła ucząca się”, trenerem Centrum Edukacji Obywatelskiej, absolwentem Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty, a obecnie prowadzącym zajęcia dla słuchaczy.
  • Danutą Sterną – nauczycielką matematyki w liceach warszawskich, pracowniczką dydaktyczną Politechniki Warszawskiej; absolwentką kursu Edukator Kadry Kierowniczej Oświaty i szkoły trenerskiej Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych. Propagatorką oceniania kształtującego, autorką publikacji dla nauczycieli, a także trenerką i autorką szkoleń dla nauczycieli i dyrektorów.
  • Sylwią Żmijewską-Kwiręg – nauczycielką wiedzy o społeczeństwie; twórczynią
    programów nauczania i podręczników, współautorką programów kompleksowego
    wspomagania. Certyfikowaną trenerką, tutorką i mentorką programów CEO
    i innych organizacji pozarządowych. Absolwentką programu „Liderzy PAFW”. Dyrektorką
    programu „Szkoła ucząca się” od 2020 r. Inicjuje nowe kierunki, poszukuje
    inspiracji w CEO i poza nim, które wzmacniają codzienną pracę nauczycieli
    i nauczycielek.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.
Rozmowy te zostały przeprowadzone przez dziennikarkę – Aleksandrę Szyłło, w 2020 roku, czyli w czasie pandemii koronawirusa.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Telewizor sprzed 20 lat, czyli o hamulcach rozwoju

Z doświadczenia muszę powiedzieć, że poważnym hamulcowym rozwoju szkoły są też rodzice. Telewizora sprzed dwudziestu lat by sobie nie kupili, ale szkoła najlepsza jest taka, w jakiej oni byli za młodu.

Rozmowa z Grzegorzem Mazurkiewiczem, profesorem w Instytucie Spraw Publicznych na Wydziale Zarządzania i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Jagiellońskiego; w latach 1999–2006 szefem programu „Szkoła ucząca się”.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.
Rozmowy te zostały przeprowadzone przez dziennikarkę – Aleksandrę Szyłło, w 2020 roku, czyli w czasie pandemii koronawirusa.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Oni nas słuchali!

„Pamiętam uczniów z małej miejscowości, którzy prowadzili badania terenowe. Pytali, jak powinna zostać rozbudowana infrastruktura sportowa i oferta zajęć ruchowych (…). Następnie wyniki swoich badań zaprezentowali na radzie gminy. Jak ci uczniowie później o tym opowiadali, najbardziej podkreślali: „Oni naprawdę nas słuchali!”

Rozmowa z Jędrzejem Witkowskim, prezesem Centrum Edukacji Obywatelskiej, związanym z Fundacją od 2005 r., kiedy zaczynał jako wolontariusz. Jędrzej Witkowski jest doktorem nauk społecznych (SWPS)
i absolwentem stosunków międzynarodowych na Uniwersytecie Warszawskim.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.
Rozmowy te zostały przeprowadzone przez dziennikarkę – Aleksandrę Szyłło, w 2020 roku, czyli w czasie pandemii koronawirusa.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Bez przerwy pod prąd

Naszym celem było wytworzenie przestrzeni, gdzie nauczyciele opowiadaliby sobie nawzajem zarówno o trudnościach, jakie napotykają w pracy, jak i o tym, co im się udaje, co dobrego się u nich zadziało na lekcji. (…) W polskich warunkach jest to jednak bardzo trudne, tego typu działania to jest bez przerwy droga pod prąd.

Rozmowa z Jackiem Strzemiecznym, współtwórcą i wieloletnim prezesem Centrum Edukacji Obywatelskiej, współtwórcą „Szkoły uczącej się”, pedagogiem, działaczem społecznym.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.
Rozmowy te zostały przeprowadzone przez dziennikarkę – Aleksandrę Szyłło, w 2020 roku, czyli w czasie pandemii koronawirusa.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań

Różne języki

Często mam wrażenie, że rozmawiamy w szkole dwoma językami: pedagodzy i nauczyciele przedmiotowi. My językiem potrzeb ucznia, oni – językiem wyników.

Rozmowa z Izabelą Jaskółką-Turek, pedagożką specjalną, obecnie nauczycielką w Zespole Szkół Specjalnych nr 4 w Sosnowcu, która prowadzi zajęcia dodatkowe dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów z niepełnosprawnościami, dysleksją i przejawiających zachowania agresywne. W czasie realizacji wywiadu pracowała jako pedagożka w szkole ogólnodostępnej. W ramach „Szkoły uczącej się” prowadzi również szkolenia dla nauczycieli.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.

Inne aktualności

Aktualności

09/08/2023
Prezentacja do warsztatów dla nauczycieli ,,Budując mosty”
Projekt „Młodzi Przedsiębiorczy. Program rozwoju kompetencji społecznych i obywatelskich w szkołach branżowych’’ korzysta z dofinansowania o wartości 110 187,00 EUR otrzymanego od Islandii, Liechtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG....
czytaj więcej»
29/09/2022
Wyniki konkursu dziennikarskiego „Budujemy społeczeństwo otwarte”
Znamy już zwycięzców V edycji konkursu na projekt materiału dziennikarskiego pt. "Budujemy społeczeństwo otwarte", zorganizowanego w ramach programu „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” finansowanego...
czytaj więcej»

Zobacz inne obszary naszych działań