Bez przerwy pod prąd

Informacje o materiale

Data dodania: 14.02.2023

Grupa docelowa: Wychowawcy, Specjaliści w szkole, Rodzice, Bibliotekarze, Nauczyciele świetlicy, Nauczyciele przedmiotowi, Dyrektorzy

Artykuł

Naszym celem było wytworzenie przestrzeni, gdzie nauczyciele opowiadaliby sobie nawzajem zarówno o trudnościach, jakie napotykają w pracy, jak i o tym, co im się udaje, co dobrego się u nich zadziało na lekcji. (…) W polskich warunkach jest to jednak bardzo trudne, tego typu działania to jest bez przerwy droga pod prąd.

Rozmowa z Jackiem Strzemiecznym, współtwórcą i wieloletnim prezesem Centrum Edukacji Obywatelskiej, współtwórcą „Szkoły uczącej się”, pedagogiem, działaczem społecznym.

Wywiad został zrealizowany w ramach cyklu rozmów z ekspertami i ekspertkami, którzy od lat są zaangażowani we wprowadzanie zmiany w polskich szkołach. Stanowi wycinek historii programu „Szkoła ucząca się” i działalności związanych z nim ludzi – twórców i realizatorów.
Rozmowy te zostały przeprowadzone przez dziennikarkę – Aleksandrę Szyłło, w 2020 roku, czyli w czasie pandemii koronawirusa.

Pobierz materiał

format: pdf

wielkość: 156,43 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego

Zobacz
Film lub webinarium

Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?

Zobacz
Publikacja

Świętuj, żeby zrozumieć

Zobacz
Film lub webinarium

„Jak tworzyć skuteczne zasady antydyskryminacyjne w szkole”

Zobacz
Publikacja

Uwikłani w wielkie narracje. Jak krytycznie myśleć o...

Publikacja powstała z myślą o uczniach i uczennicach
Zobacz
Publikacja

Zarządzanie konfliktem w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Jak rozpoznawać i reagować na dyskryminację w klasie?

Zobacz
Film lub webinarium

Inspiracje do działań społecznych w szkole

Zobacz
Film lub webinarium

Szkoła bez telefonów – tak czy nie?

Może zamiast winić technologię, warto spróbować zrozumieć młode pokolenie, które przecież nie zna świata bez internetu.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY