Storytelling: Historie migracyjne
Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.
Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak wzmocnić relacje na zakończenie roku szkolnego
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/film_OnG.png)
Jak tworzyć bezpieczną atmosferę w szkole?
![](https://biblioteka.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2021/03/DocuOnG.png)