Storytelling: Historie migracyjne

Małe historie migrantów i migrantek tworzą wielkie opowieści o globalnych procesach. Dlatego zachęcamy uczniów i uczennice do uczenia się o migracjach poprzez poznawanie indywidualnych historii osób, które zmieniły miejsce zamieszkania z różnych powodów: pracy, miłości, ambicji lub zostały zmuszone ze względu na konflikty czy prześladowania. Warte wysłuchania są również historie rówieśników i rówieśniczek ze społeczności lokalnej i szkolnej. Poprzez rozmowę z koleżanką z klasy czy kolegą z podwórka młodzież buduje postawy empatii i szacunku wobec młodych migrantów i migrantek.

Opowiadanie historii, czyli tzw. storytelling, to też świetne narzędzie edukacyjne. Odnoszenie się do wyobraźni słuchających – angażowanie ich myśli i emocji – podczas przekazywania faktów, definicji, tłumaczenia zawiłych procesów, ułatwia zrozumienie i zapamiętanie.

„Szkoła demokracji” oczami uczniów i nauczycieli

Nauczyciele i uczniowie, którzy wzięli udział w naszym programie w
Zobacz

Planer globalny 2025/26

Materiał dla nauczycieli/nauczycielek, edukatorów, bibliotekarzy, wychowawców oraz uczniów i uczennic 
Zobacz

Webinarium: „Kogo mam w klasie? O relacjach, które zaczynają się we wrześniu”

Wrzesień to zawsze zagadka. Klasa niby jest ta sama, a
Zobacz

Zgrani jak w kompoście

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice uczą się doceniania nawzajem swojej
Zobacz

Edukacja obywatelska. Komentarz metodyczny do podstawy programowej przedmiotu

Zobacz

Za dużo, za głośno, za szybko.

Zbyt głośno, zbyt dużo bodźców, zbyt szybko – to codzienność,
Zobacz