Lekcja, która oddycha. Jak zrobić miejsce dla ucznia i dla siebie. Webinarium

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 23.09.2025

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Troska o ucznia jest ważna. Ale gdy przeradza się w wyręczanie – odbiera mu sprawczość i motywację. Jak znaleźć równowagę?
O tym rozmawialiśmy podczas webinarium „Lekcja, która oddycha. Jak zrobić miejsce dla ucznia i dla siebie”, a gośćmi byli:

Michał Szczepanik – nauczyciel biologii i EDB, trener i mentor w programach całościowego rozwoju szkoły. Autor wielu materiałów eksperckich, które pomagają nauczycielom stosować ocenianie kształtujące i lepiej rozumieć proces uczenia się ucznia.
Edyta Wąsik – nauczycielka historii i WOS, trenerka CEO w „Szkole uczącej się”, ekspertka w zakresie oceniania kształtującego. Od lat wspiera nauczycieli w budowaniu lekcji, które dają uczniom głos i przestrzeń do samodzielności.

Podczas webinarium poznaliśmy 5 zasad skutecznej lekcji, które sprawdzają się na każdym przedmiocie i na każdym etapie edukacyjnym.
Dzięki temu:

  • Twoi uczniowie będą bardziej obecni i zaangażowani,
  • A Ty poczujesz, że prowadzenie zajęć może być lżejsze i mniej obciążające.

_____
Webinarium w ramach cyklu „Odporna szkoła” organizowane jest w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Pobierz materiał dodatkowy:

REFLEKSJA I METAPOZNANIE – pytania uruchamiające refleksję

Pobierz materiał

REFLEKSJA I METAPOZNANIE - pytania uruchamiające refleksję

format: pdf

wielkość: 263,75 KB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

W jaki sposób odbieramy informacje? Rola emocji w...

Zobacz
Film lub webinarium

ABC weryfikacji informacji. Co mogę zrobić, by nie...

Zobacz
Film lub webinarium

Wpływ efektu potwierdzenia na odbiór informacji – filmik...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wpływ efektu potwierdzenia na odbiór informacji – scenariusz...

Zobacz
Film lub webinarium

Lekcje pełne sprawczości. Kompas Jutra w praktyce nauczycielskiej.

Zobacz webinarium, podczas którego skupiliśmy się na praktycznym wdrażaniu w klasach rozwiązań, które pomogą realizować doświadczenia edukacyjne,
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Studium przypadku nauczyciela matematyki: Praca z błędem. Od...

Praktyczne studium przypadku, opisujące proces wdrażania kultury pracy z błędem na lekcjach matematyki w klasach IV-V. Autorka
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Od błędu do świadomego pisania. Program rozwijania kompetencji...

Kompleksowy program innowacji metodyczno-programowej z języka polskiego, ukierunkowany na podnoszenie kompetencji interpunkcyjnych uczniów w klasach VI-VIII. Program
Zobacz
Publikacja

Młodzi w Akcji. Odporni w sieci. Krótki i...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Andrzej Wróblewski (1927-1957). Scenariusze lekcji przybliżające twórczość artysty.

O sztuce abstrakcyjnej i łączeniu twórczości malarskiej Andrzeja Wróblewskiego z innymi tekstami kultury wokół wybranego motywu.
Zobacz
Publikacja

Katalog filmowy

Sprawdź, jakie filmy znajdziesz w naszych bezpłatnych zasobach filmowych dla nauczycieli.
Zobacz
Publikacja

Intersekcjonalność w edukacji globalnej dla młodzieży. Jak przeciwdziałać...

Materiał zawiera wskazówki dla edukatorów, pedagogów i nauczycieli poza systememem edukacji formalnej dotyczące pracy z intersekcjonalnością.
Zobacz
Publikacja

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY
Podobają Ci się nasze treści?

Zapisz się na newsletter