Wkręceni w Warszawę. Młodzi w wielokulturowym mieście.

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 12.09.2021

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi

Opis materiału

Zamysł projektu był taki, by oddać głos młodym ludziom: uzbroić ich w kamery oraz poznawać wielokulturowe miasto widziane ich oczami. Dlatego w publikacji znajdziecie materiały dla siebie – nauczycieli i nauczycielek – oraz dla uczniów i uczennic. Materiały pozwalają przy małej pomocy nauczyciela wprowadzić młodzież w tematykę wielokulturowości, tak by uczniowie mogli potem sami opowiedzieć o sobie i swoim wielokulturowym mieście – „wkręcić” się w wielokulturowość. Wierzymy, że przy odrobinie zachęty i wsparcia młodzież odkryje w sobie zainteresowanie różnorodnym światem, który jest na wyciągnięcie ręki. Szczególnie ważny wydaje się udział w takich działaniach dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji. Potwierdził to pilotaż projektu i relacje zebrane od warszawskich szkół. Błysk oka chłopca z Białorusi, który pierwszy raz miał okazję opowiedzieć o kościele, do którego chodzi z dziadkiem; urodzona w Grecji dziewczynka, która odkrywa innym znaczenie swojego imienia; kolega z Chin budzący podziw kolegów, gdy odczytuje znaki chińskiego alfabetu – to tylko kilka przykładów na to, jak wiele może dać prosta rozmowa o wielokulturowości w klasie.

Pobierz materiał

Wkręceni w Warszawę. Młodzi w wielokulturowym mieście.

format: pdf

wielkość: 792,11 KB

Pobierz

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Dlaczego nie wiem, jak nazywa się premier Chin?

Dlaczego nie wiem, jak nazywa się premier Chin? Ćwiczenie na lekcje wiedzy o społeczeństwie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Czy Jezus był uchodźcą?

Czy Jezus był uchodźcą? Scenariusz zajęć na lekcję religii w klasach V-VI szkoły podstawowej.
Zobacz
Film lub webinarium

Epoka miedzi

Czy może istnieć świat bez miedzi? Jak wykorzystać film “Epoka miedzi” na lekcjach geografii i wiedzy o
Zobacz
Film lub webinarium

Dziecięcy samorząd

Dziecięcy samorząd, czyli jak działa samorządność szkolna w Indiach. Film na lekcje wiedzy o społeczeństwie i geografii
Zobacz
Artykuł

Wangari Maathai – healing the land

Jak jedna osoba może zmienić świat, czyli opowieść o Wangari Maathai. Artykuł o kenijskiej laureatce Pokojowej Nagrody
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

W kręgu Organizacji Narodów Zjednoczonych – globalne wyzwania

W kręgu Organizacji Narodów Zjednoczonych - globalne wyzwania. Ćwiczenie na lekcje wiedzy o społeczeństwie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świat w szafie, czyli o włókienniczej Łodzi w...

Świat w szafie, czyli o włókienniczej Łodzi w perspektywie globalnej. Scenariusz na lekcje wiedzy o społeczeństwie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Społeczna odpowiedzialność biznesu

Społeczna odpowiedzialność biznesu. Ćwiczenie na lekcję wiedzy o społeczeństwie.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz zajęć z filmem „Droga czerwonej lodówki”

Dostęp do edukacji w krajach Globalnego Południa. Scenariusz zajęć i materiały pomocnicze do filmu “Droga czerwonej lodówki”.
Zobacz
Dobra praktyka

Wyzwania związane z migracjami

Wyzwania związane z migracjami - spojrzenie na Polskę. Materiał merytoryczny
Zobacz
Dobra praktyka

Dylematy Szeherezady. Jak wykorzystać metodę dociekań filozoficznych?

Dylematy Szeherezady, czyli jak wykorzystać metodę dociekań filozoficznych ucząc o migracjach. Przewodnik dla nauczycielek i nauczycieli
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

To find yourself in a foreign country… Kilka...

How to find yourself in a foreign country? Jak odnaleźć się w obcym kraju, czyli słów kilka
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY