Opis materiału
Publikacja pod redakcją Danuty Sterny, nauczycielki matematyki, ekspertki merytorycznej Centrum Edukacji Obywatelskiej i prekursorki oceniania kształtującego w Polsce. Autorka opisuje pięc strategii oceniania kształtującego w kontekście wspierania i organizowania procesu uczenia się. Porusza w niej między innymi takie kwestie jak uczenie się we współpracy, udzielanie informacji zwrotnej, budowanie autonomii i poczucia sprawstwa, budowanie świadomego uczenia się. Publikacja stanowi praktyczną pomoc w pracy dydaktycznej. Rozważania na temat skutecznej edukacji zostały wzbogacone o przykłady dobrych praktyk nauczycielskich.
