Opis materiału
Kompendium wiedzy i jednocześnie krótki przegląd badań dotyczących równości płci w szkole oraz nierówności będących udziałem dziewcząt i chłopców, nauczycielek i nauczycieli.
Adresujemy je przede wszystkim do osób dorosłych pracujących z dziećmi i młodzieżą – nauczycielek i nauczycieli, psycholożek_psychologów, pedagożek_pedagogów oraz dyrekcji. Pragniemy zachęcić do refleksji nad tym, czy i w jaki sposób wątek płci uwzględniany jest w czasie codziennej pracy w klasie i szkole, oraz wesprzeć we wdrażaniu standardów równości płci w szkołach. Publikacja ukazuje jedenaście przykładowych sytuacji z życia osób uczniowskich i nauczycielskich. Każdą z nich opatrzono wnioskami z badań lub analiz jakościowych, a następnie – rekomendacjami i dobrymi praktykami w danym zakresie.
Publikacja powstała w ramach projektu „Szkoła otwartości. Wspieranie równości płci”. Projekt został finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG w ramach. Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.
