Szkoła gotowa na globalne wyzwania

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 29.12.2022

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Specjaliści w szkole, Wychowawcy

Forma materiału: Publikacja
Etap edukacyjny: Klasy 7-8 sz.podstawowa, Szkoła ponadpostawowa, Klasy 1-3 sz.podstawowa, Klasy 4-6 sz.podstawowa
Wybór przedmiotu: Nie dotyczy
Obszary: Odpowiadaj na globalne wyzwania
Tagi: Działania lokalne, Metoda projektu, ISBN, Ekologia, Globalne współzależności
Tematy: Klimat, Środowisko, Edukacja globalna, Edukacja ekologiczna, Migracje, Równość płci
Wyzwania: Globalny rynek i handel międzynarodowy, Różnorodność i stosunki międzykulturowe, Migracje, Ochrona środowiska, Klimat, Równość płci, Konsumpcja i produkcja, Różnorodność biologiczna

Opis materiału

Przedstawiona broszura to zbiór artykułów ekspertek w dziedzinie edukacji globalnej i ekologicznej. Przybliża cele, tematy i metody pracy w edukacji globalnej. Poruszane zagadnienia i ich przedstawienie w formie przydatnych infografik, słowniczka i praktycznych przykładów pomogą we wprowadzeniu tematów globalnych na zajęcia.

Spis treści:

  1. Edukacja globalna. Uczenie (się) o złożonym świecie – Anna Wojtych
  2. Definicja i zagadnienia edukacji ekologicznej – Justyna Zamojda
  3. Dlaczego warto odpowiadać na globalne wyzwania. Perspektywa uczniowska i nauczycielska – Olga Khabibulina
  4. Dlaczego kompetencje globalne i ekologiczne są ważne dla rozwoju młodzieży? – Olga Khabibulina
  5. Jak szkoła może odpowiadać na globalne wyzwania? – Marta Jackowska-Uwadizu
  6. Zaproś świat na swoją lekcję – Weronika Rzeżutka-Wróblewska

 

ISBN 978-83-67226-32-5

Liczba odsłon 605

Pobierz materiał

Szkoła gotowa na globalne wyzwania

format: pdf

wielkość: 1,38 MB

Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Podręcznik – od nudy do super narzędzia

Jak pracować z podręcznikiem w ciekawy i przystępny sposób. Poznaj proste metody.
Zobacz
Artykuł

Organizacja procesu dydaktycznego w oddziale przygotowawczym

Przed utworzeniem oddziału przygotowawczego (OP) należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak dobrze komunikować się ze sobą i innymi

Scenariusz zajęć na godzinie wychowawczej skupia się na tym, jak komunikować się z sobą i innymi z
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak wypełnię mój słoik? Rozmawiamy o dbaniu o...

Zajęcia dla nastolatek i nastolatków, które mają na celu zwrócenie uwagi na konieczność zadbania o swoje potrzeby.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Debata oksfordzka: człowiek wobec zmian klimatycznych i ekologicznych

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczą się podchodzić krytycznie do narracji na temat relacji człowieka z przyrodą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Mit jako pozytywna narracja na przykładzie relacji człowieka...

W trakcie zajęć uczniowie i uczennice zapoznają się z greckim mitem o stworzeniu świata, a następnie napiszą
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Dbam o siebie w zgodzie z zegarem biologicznym

Ćwiczenie na temat zegara biologicznego, który dostosowuje procesy fizjologiczne organizmu do poszczególnych faz dnia i nocy.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak korzystać z mocy AI? Inspiracje i trendy...

Poznaj nieznane moce AI! Odkryj nowe, inspirujące sposoby na wykorzystanie sztucznej inteligencji do tworzenia cyfrowych opowieści, interaktywnych
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Formy ochrony przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą formom ochrony przyrody w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów Natura 2000.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. VII-VIII

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Bioróżnorodność. Jestem częścią przyrody, kl. IV-VI

Niniejszy scenariusz zawiera lekcję poświęconą tematowi bioróżnorodności. Scenariusz podzielony jest na dwie części: klasową i terenową.
Zobacz
Film lub webinarium

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Przyjazna i komfortowa przestrzeń szkolna sprzyja zdobywaniu wiedzy i wzmacnia współpracę.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY

Zobacz inne obszary naszych działań

Angażuj
obywatelsko » Odpowiadaj
na globalne wyzwania » Otwieraj
na kulturę » Pomagaj
się uczyć » Ucz
otwartości » Wyjaśniaj
politykę »