Opis materiału
Scenariusz na godzinę wychowawczą. Uczniowie i uczennice, na podstawie opowieści doktora Yrgi o stosowaniu leków generycznych, rozważają, czym dla nich jest sprawiedliwość. Mają okazje skonfrontować stanowiska dwóch stron sporu: krajów globalnego Południa i koncernów farmaceutycznych, dzięki czemu widzą, iż w danej sytuacji sprawiedliwość można pojmować na różne sposoby. W trakcie lekcji każda osoba określa swoje stanowisko do tematu i dyskutuje o nim z pozostałymi uczestnikami zajęć. Na koniec lekcji młodzież tworzy własną definicję sprawiedliwości.
