Shortcut inspiruje. Praktyczne porady filmowe

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 10.05.2020

Grupa docelowa: Bibliotekarze, Nauczyciele przedmiotowi, Nauczyciele świetlicy, Wychowawcy

Opis materiału

Praktyczne porady pozwalają wykorzystać film do pracy z uczniami i uczennicami nie tylko jako sposób na wprowadzanie nowych treści. Świetnie sprawdzi się on także jako narzędzie, z pomocą którego młodzież może komunikować się, wyrażać swoje emocje i uczyć kreatywności.  Zachęcamy Was do wysłuchania webinarium poświęconego wykorzystaniu prostych narzędzi i technik filmowych w pracy wychowawczej, które Centrum Edukacji Obywatelskiej realizuje w ramach programu „Shortcut – małe historie, wielkie sprawy”. 

Podczas spotkania:
– animatorka Natalia Spychała z Fabryka Animacji FAN opowiedziała, jak wspólnie i zdalnie realizować teledysk
– montażysta Konrad Śniady przedstawił przykłady ćwiczeń filmowych, które pomagają rozbudzić kreatywność

Chcemy nie tylko pokazać Wam, jak edukować poprzez wykorzystanie narzędzi filmowych, ale także uczyć o filmie, jego formie oraz języku. Podczas spotkania online poruszyliśmy m.in. temat realizacji i postprodukcji timelapsu w warunkach domowych i realizowania filmowych autoportretów (jeśli nie znacie terminu timelaps, sprawdźcie koniecznie).

O PROWADZĄCYCH

– Natalia Spychała z Fabryka Animacji FAN, która realizuje krótkometrażowe animacje oraz współtworzy projekty łączące animację z literaturą, teatrem, muzyką i nowymi technologiami. Rezydentka filmowa programu SHORTCUT, która pracuje w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Bytomiu – Elektronik.
– Konrad Śniady, rezydent programu SHORTCUT pracujący z młodzieżą w Publicznej Szkole Podstawowej w Łubnianach. Reżyser, operator i montażysta. Autor montażu filmów fabularnych Jana Jakuba Kolskiego „Las,4 Rano” oraz „Ułaskawienie” i współtwórca kanału YouTube „Krzysztof Gonciarz”

 

LINKI DO MATERIAŁÓW Z WEBINARIUM

– Animacja w Domu https://youtu.be/9SNoCNdA3to
– Animowany Teledysk 1 https://youtu.be/1-SNk4p72ZE
– Domowe Studio Animacji https://youtu.be/p-za1i5OwgI
– Stop Motion Studio https://youtu.be/SJnF54Gd95w
– Teledysk 2 https://youtu.be/vLi-cdH2wck
– Teledysk 3 https://youtu.be/d78Xo9TuPP0
– Teledysk 4 https://youtu.be/J1C6KL1fAvM
– Teledysk 5 https://youtu.be/at72JP_22X4
– Animowany teledysk https://youtu.be/SgXhASE8oWU
– Warsztaty animacji www.warsztatyanimacji.pl

Materiały dodatkowe

Praktyczne porady filmowe. Shortcut inspiruje
Pobierz

Podobne materiały

Film lub webinarium

Jak zrobić działania obywatelskie? Filmik edukacyjny

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Referendum – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji o roli referendum w polskim systemie politycznym, różnicach pomiędzy rodzajami referendów oraz o referendum lokalnym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2019

Materiał edukacyjny o relacji pomiędzy świadomym głosowaniem, a mechanizmami decyzji wyborczych - oraz ich wadze dla demokracji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co może parlament? – Młodzi Głosują 2019

parlament w polskim systemie politycznym, system parlamentarno-gabinetowy, przebieg wyborów, kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP
Zobacz
Film lub webinarium

Przygotowanie do debatowania – Młodzi Głosują 2024

Ponoć ile osób, tyle opinii. Ale jak właściwie powstają opinie? Jak o nich dyskutować? Jak budować rzetelne
Zobacz
Publikacja

Quiz o Parlamencie Europejskim – Młodzi Głosują 2019

Publikacja opisująca organizację quizu wiedzy o parlamencie europejskim
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Czym zajmuje się PE? – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji obejmujący funkcję i organizację Parlamentu Europejskiego oraz historycznie zasiadających w nim polskich eurodeputowanych.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

WPŁYW OBYWATELI NA DZIAŁANIE PE – Młodzi Głosują...

Scenariusz lekcji obejmujący petycje, sposoby wpływu na eurodeputowanych i przykłady wpływu obywateli na działania Parlamentu Europejskiego.
Zobacz
Publikacja

Program – Młodzi Głosują 2019

Przewodnik po programie Młodzi Głosują 2019. Najważniejsze zasady programu, zadania do wykonania i harmonogram.
Zobacz
Film lub webinarium

Open space – jak przeprowadzać dyskusje w szkole?

Nagranie wyjaśnia, na czym polega metoda Open Space oraz pokazuje krok po kroku, jak ją zorganizować w
Zobacz
Materiał graficzny

Kalendarz obywatelski

Zobacz
Artykuł

Dobre praktyki Szkoły Demokracji

Przykłady działań uczniów w szkołach
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY