Samorząd to my! Jak uczniowie mogą wpływać na szkołę?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 05.04.2023

Grupa docelowa: Uczniowie

Opis materiału

Film przeznaczony jest dla uczniów, uczennic, nauczycieli i nauczycielek oraz dyrektorów i dyrektorek zainteresowanych rozwijaniem samorządności uczniowskiej w szkołach. Pokazuje, w jaki sposób uczniowie i uczennice mogą się angażować na różne sposoby w życie szkoły i zmieniać ją, współtworzyć. Film jest przygotowany w trzech wersjach językowych: w języku polskim, ukraińskim i rosyjskim. Tłumaczenie filmu zostało zrealizowane w ramach Programu Szkoła Demokracji edycja 2022/2023 prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej przy wsparciu Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci (UNICEF).

Самоврядування — це ми. Як учні можуть впливати на школу? Рекомендації щодо дій для учнів та учениць. Відео призначене для учнів, учениць, учителів та вчительок, а також директорів та директорок, зацікавлених розвитком учнівського самоврядування у школах. У ньому показано, яким чином учні та учениці можуть брати участь у шкільному житті й змінювати свою школу, творити її разом. Відео створено в межах програми «Школа Демократії», яка реалізується під егідою проєкту «Академія Демократії».

Переклад відео здійснено в межах програми «Школа Демократії 2022/2023», яку реалізує Центр громадянської освіти за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ).

Podobne materiały

Publikacja

Szkolny kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska

Publikacja dostarcza narzędzi wspierających nauczycielki, nauczycieli, dyrektorki i dyrektorów szkół, a przede wszystkim zachęca uczennice i uczniów
Zobacz
Publikacja

Kodeks dobrych praktyk dla klimatu i środowiska. Wydanie...

Publikacja zawiera porady, jak zmniejszyć negatywny wpływ codziennych aktywności biurowych i różnych przedsięwzięć organizacyjnych na środowisko.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie: Decydujemy i działamy wspólnie – pierwsze kroki...

Ćwiczenie pozwoli uczniom i uczennicom poczuć ducha wspólnoty poprzez stawianie pierwszych kroków w tworzeniu budżetu partycypacyjnego.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie – Ekosystem w przydomowym ogrodzie

Podczas ćwiczenia uczniowie i uczennice wykorzystają wiedzę na temat funkcjonowania ekosystemów do zaprojektowania ogrodu permakulturowego.
Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Publikacja

Młodzi głosują. Wybory do parlamentu europejskiego czerwiec 2024....

Zobacz
Gra

Gra „O rety – REZUS! Czyli (bez)troski małego...

Gra karciana przeznaczona do wykorzystania w klasach, w których nauczyciele pracują z „Better Learning Programme” (BLP).
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Historia nie musi się powtarzać! Nowe historie dla...

Zobacz
Film lub webinarium

Jak zaplanować projekt dotyczący różnorodności?

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Ćwiczenie „Pakiet Platinium a Księga Koheleta”

Ćwiczenie można przeprowadzić na zakończenie omawiania fragmentów „Księgi Koheleta” (Biblia – Stary Testament) lub na godzinie wychowawczej.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Scenariusz „Dobrobyt a dobre życie – dyskusja o...

Zajęcia mają na celu pochylenie się nad pojęciami dobrobytu i dobrego życia jako koncepcji społecznych
Zobacz
Artykuł

Gra „Klimatyczne Wyzwania” – artykuł

W naszej europejskiej inicjatywie edukacyjnej związanej z grą „Klimatyczne Wyzwania” wzięło udział już ponad tysiąc nauczycieli
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY