Pomysły na zadania do zrealizowania w MOW

Publikacja

Informacje o materiale

Data dodania: 16.04.2020

Grupa docelowa: Wychowawcy

Opis materiału

Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze jako jedne z niewielu placówek edukacyjnych pracują w obecnej sytuacji prawie normalnym trybem. W czasie epidemii w MOW-ach nadal realizowana jest podstawa programowa i praca wychowawcza bezpośrednio z uczniami i uczennicami. W ramach programu „Oby Młodzież” prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej zebraliśmy ciekawe pomysły na zadania i aktywności, które wychowawcy i wychowawczynie z MOW-ów mogą realizować ze swoimi podopiecznymi w tym trudnym czasie. 
W publikacji inspirujemy do aktywności obywatelskich, ekologicznych, czytelniczych, a także filmowych, które koordynuje wychowawca lub wychowawczyni. Zależało nam, aby zaproponować zadania przystępne i atrakcyjne dla tych uczniów i uczennic w MOW. Ich realizacja nie wymaga korzystania ze smartfona ani  internetu oraz jest możliwa do wykonania w czasie pandemii (nie wymaga kierowania działań na zewnątrz np. do społeczności lokalnej).
Wśród naszych pomysłów znajdziecie m.in.:
– dyskusyjną grę karcianą o tym, co robią organizacje społeczne i jak zmieniają rzeczywistość
– grę karcianą Piotruś, która umożliwia poznanie aktywistek działających na rzecz ochrony środowiska na całym świecie
– scenariusz zajęć, podczas których uczniowie i uczennice piszą bajkę dla dzieci, a także nagrywają audiobooka!

Pobierz materiał

Inspiracje i pomysły na mini projekty do zrealizowania w MOW

format: pdf

wielkość: 649,17 KB

Pobierz

Podobne materiały

Artykuł

ARTYKUŁ. Współpraca z klasą różnorodną kulturowo

Klasa wielokulturowa to grupa uczniów, w której spotykają się osoby mające odmienne tradycje, wartości, języki, religie i
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Projektowanie zadań edukacyjnych

Zadanie edukacyjne to aktywność dla ucznia, która została zaplanowana i opracowana po to, aby osiągnął konkretny cel
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. O ocenianiu kształtującym w teorii i w...

Jak ocenianie kształtujące (ang. formative assessment) wzmacnia świadomość, samodzielność i odpowiedzialność w uczeniu się.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Na czym polega e-learning?

E-learning to forma nauczania i uczenia się, która odbywa się za pośrednictwem technologii cyfrowych, najczęściej przez internet.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Model FUKO jako pomoc w udzielaniu informacji...

Model FUKO to skuteczna metoda przekazywania informacji zwrotnej w sposób konstruktywny i empatyczny.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak wspierać uczniów w wytrwałym i cierpliwym...

Nie wszyscy uczący się dochodzą do celu w błyskawicznym tempie. Często to, co wydaje się kresem możliwości,
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Jak wdrażać wartościową informację zwrotną w procesie...

Bieżąca informacja zwrotna może być potężnym narzędziem wspierającym rozwój uczniów i uczennic.
Zobacz
Artykuł

ARTYKUŁ. Gdzie szukać wzmocnienia w ramach pracy nauczyciela...

Artykuł traktuje o kompetencjach, których potrzebujesz jako nauczyciel/-ka, by na co dzień pracować z uczniami z różnych
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Warunki efektywnego uczenia w formie e_learningu

Warunki efektywnego uczenia w formie e-learningu – o co należy zadbać, przygotowując kurs online.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Strategie współpracy w klasie różnorodnej kulturowo

Infografika przedstawia strategie współpracy w klasie różnorodnej kulturowo.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Słowa motywacji w szkole do klasy

Możecie więcej, niż myślicie, czyli kilka słów wzmocnienia do klasy.
Zobacz
Materiał graficzny

INFOGRAFIKA. Projektowanie zadań edukacyjnych

Infografika przedstawia, jak zaprojektować dobre zadanie edukacyjne.
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY