Artykuł
Utworzenie oddziału przygotowawczego (OP) to odpowiedzialna decyzja. Przed jej podjęciem należy przeprowadzić diagnozę potrzeb uczniów i analizę zasobów/kompetencji kadry. Pomocne mogą się okazać poniższe pytania.
- Na ile diagnoza potrzeb uczniów, w tym ocena ich umiejętności językowych
przemawia za skierowaniem danego ucznia do OP, a na ile do klasy ogólnodostępnej? - Czy opracowaliśmy kryteria kwalifikacji do OP i powołaliśmy komisję kwalifikacyjną?
- W jaki sposób decyzja o konieczności utworzenia OP została zakomunikowana
nauczycielom? W jaki sposób ustalono, kto będzie uczył w OP? - Czy w ramach organizacji OP przewidzieliśmy zatrudnienie asystenta
międzykulturowego, który będzie wspierał uczniów i nauczycieli?
